Projetos unificados do Centro de Artes da UFPel | 2020

• Autor(a) principal: Fernandes, Cátia
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Santos, Josiane, Martins, Larissa
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
• Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/8697; https://doi.org/10.15210/ISBN9788560696109
• topic: Centro de Artes - UFPel; Projetos unificados

Divulgar, através desta publicação, os projetos unificados do Centro de Artes ocorridos no ano de 2020 – atividade complexa porque exige a colaboração de vários profissionais – é um modo acessível de tornar visível as realizações do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas. Considerada a unidade com o maior número de projetos cadastrados, o Centro de Artes – mesmo em um ano tão atípico – manteve vivas suas ações mostrando todo o potencial de ensino, pesquisa e extensão da UFPel. Cabe ressaltar que neste material gráfico presentamos uma unidade plural que abriga cursos de diferentes linguagens artísticas e saberes que se entrecruzam, favorecendo encontros, convergências de interesses, construção de vínculos, sentidos de pertencimentos e formas de socialização. Ao longo do ano de 2020, face às restrições impostas pela covid-19, muitas das ações tiveram que ser repensadas. Todavia observamos que, apesar de grande parte dos projetos terem se dado de forma remota, não perdemos o vigor e rigor historicamente oferecidos, e constatamos que, ao mesmo tempo, a modalidade on-line possibilita levá-los cada vez mais longe, aproximando diferentes comunidades interessadas. As organizadoras da presente publicação agradecem aos coordenadores (as), estudantes, técnicos(as), docentes, bolsistas e colaboradores(as) por fazerem de 2020 um ano no qual todos tivemos que nos reinventar, aprendendo novas ferramentas e estratégias, transformando a adversidade em mais aprendizagem. O contexto pandêmico que nos isolou em nossas casas, também nos impulsionou a criarmos diferentes alternativas de trabalhar coletivamente e de buscarmos outros canais de diálogo. Assim, as ações dos diferentes projetos foram transformadas criativamente, mediante exercício de propor soluções, de reunir e de alcançar pessoas (mesmo que virtualmente), em pensar e debater, em (re) existir enquanto unidade que opera sobre e a partir das realidades.