As dificuldades encontradas no Colégio Estadual do Campo Carlos Gomes - Itapejara D’Oeste - PR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gnoatto, Franciele Tercia
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/50257
Resumo: Orientador : Fabio Carvalho Messa
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spelling Gnoatto, Franciele TerciaUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do CampoMessa, Fabio de Carvalho, 1970-2021-12-06T16:40:21Z2021-12-06T16:40:21Z2014https://hdl.handle.net/1884/50257Orientador : Fabio Carvalho MessaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do CampoInclui referênciasResumo: A pesquisa tem por objetivo identificar as dificuldades que o Colégio Estadual do Campo Carlos Gomes, instalado na área rural do município de Itapejara D'Oeste- PR, enfrenta ao implantar a modalidade de ensino denominada educação do campo. Para isso apresenta-se um breve histórico sobre o processo de transição pelo qual o sistema de ensino (modalidade normal) passa para se adaptar à nova condição de educação do campo. Esta pesquisa ancorou-se em fundamentações dialéticas onde são apresentadas as dificuldades assim como as possibilidades a respeito da implantação da educação do campo no Colégio Estadual do Campo Carlos Gomes. Porém a falta de uma clientela efetiva acaba se tornando o foco central das preocupações da equipe responsável por administrar pedagogicamente o colégio. A educação do campo é uma modalidade de ensino pensada pelos povos do campo através de movimentos organizados, no entanto, na comunidade de Barra Grande esta realidade é um pouco diferente já que a comunidade não conta com movimentos organizados da sociedade como o MST, fazem parte da realidade local, pequenos agricultores que buscam manter seus filhos na comunidade evitando o êxodo rural que assusta os moradores mais antigos. Poucas pessoas na fase jovem residem no local e a educação do campo ofertando o ensino médio foi a oportunidade que a escola e a comunidade encontraram para fixar e manter estes jovem no campo1 arquivo ([15] p.) : PDF.application/pdfEducação ruralMovimentos sociais - EducaçãoAs dificuldades encontradas no Colégio Estadual do Campo Carlos Gomes - Itapejara D’Oeste - PRinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - FRANCIELE TERCIA GNOATTO.pdfapplication/pdf206660https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/50257/1/R%20-%20E%20-%20FRANCIELE%20TERCIA%20GNOATTO.pdf0a36a18853dd9a49a1c50c105edc972cMD51open access1884/502572021-12-06 13:40:21.779open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/50257Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082021-12-06T16:40:21Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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