A implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Davanço, Sandra Regina
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/17992
Resumo: Orientadora: Monica Ribeiro Silva
id UFPR_4b0ee4f8200f7ce5291b4fa394201219
oai_identifier_str oai:acervodigital.ufpr.br:1884/17992
network_acronym_str UFPR
network_name_str Repositório Institucional da UFPR
repository_id_str 308
spelling Davanço, Sandra ReginaUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoSilva, Monica Ribeiro da, 1960-2022-08-19T18:11:25Z2022-08-19T18:11:25Z2008https://hdl.handle.net/1884/17992Orientadora: Monica Ribeiro SilvaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 26/08/2008Inclui bibliografia e anexosResumo : Acompanhando as discussões acerca da revogação do decreto nº. 2208/97, o Estado do Paraná lança mão de uma nova proposta de educação profissional. Em 2003 a Secretaria Estadual de Educação – SEED-PR, por meio do seu Departamento de Educação Profissional - DEP, deu iniciou às discussões para a implantação do Ensino Médio na modalidade Integrado nas escolas públicas estaduais. A implantação dessa modalidade, que prevê a integração da educação profissional ao ensino médio regular, teve início em 2004 neste Estado. Nesse contexto emergiu o problema da presente pesquisa: conhecer como tem sido feita no interior de uma escola a integração entre a educação profissional e a educação geral, no momento de implantação dessa proposta. O objetivo geral dessa pesquisa é discutir, através de um estudo de caso, o processo de integração entre educação geral e educação profissional a partir de uma escola da rede estadual de ensino do Estado do Paraná. Como objetivos específicos foram definidos: fazer uma discussão epistemológica sobre a integração curricular; investigar como os professores têm integrado os conhecimentos gerais e os conhecimentos profissionais no dia a dia da escola; levantar quais são as condições estruturais das escolas no período da implantação. Essa investigação se justifica devido à necessidade de romper com a característica histórica do ensino médio no Brasil, a dualidade, que comporta uma dupla função, qual seja, a de formar para atuações distintas, de acordo com a origem de classe. A pesquisa foi estruturada da seguinte forma: por meio de uma pesquisa bibliográfica, fizemos uma síntese histórica da educação profissional no Brasil, chegando à Lei nº 9394/06, ao decreto nº 2208/97 e ao decreto nº 5154/04. Nos debruçamos sobre o Programa de Expansão, Melhoria e Inovação no Ensino Médio do Paraná – PROEM, que segmentou a educação geral e a educação profissional em sistemas paralelos, relegando a segunda, em grande parte, à iniciativa privada. E, por fim, analisamos os documentos que subsidiam e propõem a integração entre educação geral e educação profissional, confrontando-os com os dados coletados em entrevistas e visitas a uma escola pública da rede estadual de ensino do Estado do Paraná. O resultado da investigação mostra que a avançada proposta de integração que subsidia o processo estudado não se efetiva na prática, principalmente, porque a dualidade histórica da educação brasileira se origina na contradição fundamental entre as classes sociais da sociedade capitalista. Entretanto, os dados da pesquisa nos levam a inferir que apesar de sabermos que o modelo societal vigente impõe limites, contudo, isso não significa que nada pode ser feito, contraditoriamente, a pesquisa mostra que há limites sim, mas a proposta apresenta um avanço muito grande, ainda de caráter conceitual, levantando a discussão da necessidade e da possibilidade de um modelo de ensino médio comprometido com os interesses históricos da classe trabalhadora, antes ainda que se possa romper com a sociedade de classes.126 f.application/pdfDisponível em formato digitalEnsino médio - ParanáEducacao profissionalEnsino médio integrado - ParanáEducaçãoA implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidadeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALDissertacao Sandra R DAvanco - Mudancas no mundo do Trabalho - 2008.pdfapplication/pdf689476https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/17992/1/Dissertacao%20Sandra%20R%20DAvanco%20-%20Mudancas%20no%20mundo%20do%20Trabalho%20-%202008.pdf80f64e5df4053f7f8bdf7f821fd3d731MD51open accessTEXTDissertacao Sandra R DAvanco - Mudancas no mundo do Trabalho - 2008.pdf.txtExtracted Texttext/plain320034https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/17992/2/Dissertacao%20Sandra%20R%20DAvanco%20-%20Mudancas%20no%20mundo%20do%20Trabalho%20-%202008.pdf.txt8a01093c8139fdb0d8df9ed503ecfee3MD52open accessTHUMBNAILDissertacao Sandra R DAvanco - Mudancas no mundo do Trabalho - 2008.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1190https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/17992/3/Dissertacao%20Sandra%20R%20DAvanco%20-%20Mudancas%20no%20mundo%20do%20Trabalho%20-%202008.pdf.jpg43fe4bfe6ea9b9d222991584677176ceMD53open access1884/179922022-08-19 15:11:25.095open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/17992Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-08-19T18:11:25Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidade
title A implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidade
spellingShingle A implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidade
Davanço, Sandra Regina
Ensino médio - Paraná
Educacao profissional
Ensino médio integrado - Paraná
Educação
title_short A implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidade
title_full A implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidade
title_fullStr A implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidade
title_full_unstemmed A implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidade
title_sort A implantação do ensino médio integrado no estado do Paraná : a difícil superação da cultura da dualidade
author Davanço, Sandra Regina
author_facet Davanço, Sandra Regina
author_role author
dc.contributor.other.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.contributor.author.fl_str_mv Davanço, Sandra Regina
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Silva, Monica Ribeiro da, 1960-
contributor_str_mv Silva, Monica Ribeiro da, 1960-
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino médio - Paraná
Educacao profissional
Ensino médio integrado - Paraná
Educação
topic Ensino médio - Paraná
Educacao profissional
Ensino médio integrado - Paraná
Educação
description Orientadora: Monica Ribeiro Silva
publishDate 2008
dc.date.issued.fl_str_mv 2008
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-08-19T18:11:25Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-08-19T18:11:25Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/1884/17992
url https://hdl.handle.net/1884/17992
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.pt_BR.fl_str_mv Disponível em formato digital
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 126 f.
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFPR
instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
instname_str Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron_str UFPR
institution UFPR
reponame_str Repositório Institucional da UFPR
collection Repositório Institucional da UFPR
bitstream.url.fl_str_mv https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/17992/1/Dissertacao%20Sandra%20R%20DAvanco%20-%20Mudancas%20no%20mundo%20do%20Trabalho%20-%202008.pdf
https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/17992/2/Dissertacao%20Sandra%20R%20DAvanco%20-%20Mudancas%20no%20mundo%20do%20Trabalho%20-%202008.pdf.txt
https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/17992/3/Dissertacao%20Sandra%20R%20DAvanco%20-%20Mudancas%20no%20mundo%20do%20Trabalho%20-%202008.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 80f64e5df4053f7f8bdf7f821fd3d731
8a01093c8139fdb0d8df9ed503ecfee3
43fe4bfe6ea9b9d222991584677176ce
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801860352506331136

Registros relacionados