Vídeo educativo como recurso para educação em saúde a pessoas com colostomia e familiares

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dalmolin, Angélica
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Girardon Perlini, Nara Marilene Oliveira, Coppetti, Larissa de Carli, Rossato, Gabriela Camponogara, Gomes, Joseila Sonego, da Silva, Maria Elizete Nunes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Gaúcha de Enfermagem
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/68373
Resumo: Objetivo: Conhecer as percepções de participantes de um grupo de apoio para pessoas com colostomia sobre a utilização de um vídeo educativo como recurso para atividade de educação em saúde.Método: Pesquisa qualitativa com 16 participantes em um grupo de apoio a pessoas colostomizadas de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram coletados em abril e maio de 2016, por meio de grupo focal, submetidos à análise temática proposta por Minayo.Resultados: Emergiram três categorias: O cuidar e o cuidar-se aprendido sozinho: a realidade vivida; Educação em saúde e aprendizagem por meio do vídeo educativo: possibilidades percebidas; As singularidades do vídeo educativo na ótica de pessoas colostomizadas e seus familiares.Conclusão: A exiguidade de orientações posterga a independência e dificulta a autonomia para o cuidado e o autocuidado. A aplicabilidade da tecnologia audiovisual desenvolvida complementa as orientações educativas, possibilitando transformar e repensar as práticas pedagógicas na enfermagem.Palavras-chave: Educação em saúde. Colostomia. Enfermagem. Tecnologia educacional.
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