Administração da educação no Brasil: um diálogo comparativo com as tendências temáticas da Revista Ibero‑Americana de Educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Calderón, Adolfo Ignacio
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Ferreira, António Gomes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/24776
Resumo: Neste artigo realiza‑se um diálogo comparativo entre as tendências temáticas da produção científica brasileira sobre administração da educação e as tendências temáticas delineadas na RIE – Revista Ibero‑Americana de Educação (1993‑2008), objetivando identificar diferenças e semelhanças, distanciamentos e aproximações, entre a produção nacional e internacional. Tomando como referência metodológica estudos sobre o estado da arte e a educação comparada, os autores revelam tendências hegemônicas e eixos temáticos não abordados pela comunidade científica brasileira.
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