Concepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúde

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Padilha, Jane Iândora Heringer
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/76045
Resumo: Esta pesquisa foi realizada para compor o trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços da Saúde, promovido em parceria entre a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, o Grupo Hospitalar Conceição e a Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul. O objetivo da investigação desenvolvida foi analisar as concepções que os profissionais da Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica do Hospital Materno Infantil Presidente Vargas, Porto Alegre/RS, têm sobre interdisciplinaridade. A intenção foi levantar questões para possibilitar a preparação dos profissionais desta instituição para a implantação do projeto de Residência Multiprofissional em Saúde. Para o levantamento dos dados foi aplicado um questionário sobre interdisciplinaridade e as respostas às questões foram analisadas conforme o método de Análise de Conteúdo (BARDIN, 1979). A partir desta análise foram levantadas cinco categorias: 1) Ações de envolvimento coletivo; 2) Postura profissional; 3) Motivações individuais; 4) Dispositivos institucionais; 5) Perfil da unidade e dos usuários. Para analisar como acontece a interdisciplinaridade é necessário considerar o contexto (unidade/ instituição) no qual ela ocorre, os sujeitos envolvidos (profissionais e usuários) e as relações intersubjetivas (equipes). Estes fatores possibilitam ou dificultam a efetivação de práticas interdisciplinares. A Residência Multiprofissional em Saúde pode colaborar impulsionando a reflexão sobre as práticas de trabalho e fortalecendo as ações interdisciplinares.
id UFRGS-2_32c062fdf3800d8666aece29d0f0ce6f
oai_identifier_str oai:www.lume.ufrgs.br:10183/76045
network_acronym_str UFRGS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFRGS
repository_id_str
spelling Padilha, Jane Iândora HeringerFajardo, Ananyr Porto2013-07-20T01:46:43Z2013http://hdl.handle.net/10183/76045000892966Esta pesquisa foi realizada para compor o trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços da Saúde, promovido em parceria entre a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, o Grupo Hospitalar Conceição e a Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul. O objetivo da investigação desenvolvida foi analisar as concepções que os profissionais da Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica do Hospital Materno Infantil Presidente Vargas, Porto Alegre/RS, têm sobre interdisciplinaridade. A intenção foi levantar questões para possibilitar a preparação dos profissionais desta instituição para a implantação do projeto de Residência Multiprofissional em Saúde. Para o levantamento dos dados foi aplicado um questionário sobre interdisciplinaridade e as respostas às questões foram analisadas conforme o método de Análise de Conteúdo (BARDIN, 1979). A partir desta análise foram levantadas cinco categorias: 1) Ações de envolvimento coletivo; 2) Postura profissional; 3) Motivações individuais; 4) Dispositivos institucionais; 5) Perfil da unidade e dos usuários. Para analisar como acontece a interdisciplinaridade é necessário considerar o contexto (unidade/ instituição) no qual ela ocorre, os sujeitos envolvidos (profissionais e usuários) e as relações intersubjetivas (equipes). Estes fatores possibilitam ou dificultam a efetivação de práticas interdisciplinares. A Residência Multiprofissional em Saúde pode colaborar impulsionando a reflexão sobre as práticas de trabalho e fortalecendo as ações interdisciplinares.This research was conducted to compose the final paper of the Specialization Course in Pedagogical Practices for Education in Health Services (UFRGS, GHC and ESP). The objective of this work was to analyze the conceptions that professionals in the Pediatric Intensive Care Unit of Presidente Vargas Children Hospital, Porto Alegre/RS, have about interdisciplinarity. The intention was to raise questions to enable the training of professionals who work in the institution for the implementation of the Integrated Multidisciplinary Residency in Health Program. For the data collection, a questionnaire on interdisciplinarity was applied and the answers to the questions were analyzed according to the method of Content Analysis (BARDIN, 1979). From this analysis, five categories were raised: 1) Actions of collective involvement; 2) Professional attitude; 3) Individual motivations; 4) Institutional arrangements; 5) Institution and users’ profile.To analyze as interdisciplinarity takes place it is necessary to consider the context (unit/institution) in which it occurs, the subjects involved (professionals and users) and the intersubjective relations (teams). These factors may enable or hinder the implementation of interdisciplinary practices. The Integrated Multidisciplinary Residency in Health may collaborate in boosting the reflection on work practices and strengthening interdisciplinary actions.application/pdfporInterdisciplinaridadeResidênciaSaúdeInterdisciplinarityPediatric ICUIntegrated multidisciplinary health residency programConcepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúdeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulFaculdade de EducaçãoPorto Alegre, BR-RS2013especializaçãoCurso de Especialização em Práticas Pedagógicas para Educação em Serviços de Saúdeinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000892966.pdf000892966.pdfTexto completoapplication/pdf422689http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/76045/1/000892966.pdf1b90bfd58954ba9bef5731473565419eMD51TEXT000892966.pdf.txt000892966.pdf.txtExtracted Texttext/plain79347http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/76045/2/000892966.pdf.txt08dcdbb6b9147e4b83a779faa6f91c0cMD52THUMBNAIL000892966.pdf.jpg000892966.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1127http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/76045/3/000892966.pdf.jpg0ddf54938cd8bfb9cd560e2129ac6c45MD5310183/760452018-10-15 08:14:24.047oai:www.lume.ufrgs.br:10183/76045Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-15T11:14:24Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Concepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúde
title Concepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúde
spellingShingle Concepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúde
Padilha, Jane Iândora Heringer
Interdisciplinaridade
Residência
Saúde
Interdisciplinarity
Pediatric ICU
Integrated multidisciplinary health residency program
title_short Concepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúde
title_full Concepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúde
title_fullStr Concepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúde
title_full_unstemmed Concepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúde
title_sort Concepções dos profissionais de uma UTI pediátrica sobre interdisciplinaridade na perspectiva de implantação de um programa de residencia multiprofissional em saúde
author Padilha, Jane Iândora Heringer
author_facet Padilha, Jane Iândora Heringer
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Padilha, Jane Iândora Heringer
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Fajardo, Ananyr Porto
contributor_str_mv Fajardo, Ananyr Porto
dc.subject.por.fl_str_mv Interdisciplinaridade
Residência
Saúde
topic Interdisciplinaridade
Residência
Saúde
Interdisciplinarity
Pediatric ICU
Integrated multidisciplinary health residency program
dc.subject.eng.fl_str_mv Interdisciplinarity
Pediatric ICU
Integrated multidisciplinary health residency program
description Esta pesquisa foi realizada para compor o trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços da Saúde, promovido em parceria entre a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, o Grupo Hospitalar Conceição e a Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul. O objetivo da investigação desenvolvida foi analisar as concepções que os profissionais da Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica do Hospital Materno Infantil Presidente Vargas, Porto Alegre/RS, têm sobre interdisciplinaridade. A intenção foi levantar questões para possibilitar a preparação dos profissionais desta instituição para a implantação do projeto de Residência Multiprofissional em Saúde. Para o levantamento dos dados foi aplicado um questionário sobre interdisciplinaridade e as respostas às questões foram analisadas conforme o método de Análise de Conteúdo (BARDIN, 1979). A partir desta análise foram levantadas cinco categorias: 1) Ações de envolvimento coletivo; 2) Postura profissional; 3) Motivações individuais; 4) Dispositivos institucionais; 5) Perfil da unidade e dos usuários. Para analisar como acontece a interdisciplinaridade é necessário considerar o contexto (unidade/ instituição) no qual ela ocorre, os sujeitos envolvidos (profissionais e usuários) e as relações intersubjetivas (equipes). Estes fatores possibilitam ou dificultam a efetivação de práticas interdisciplinares. A Residência Multiprofissional em Saúde pode colaborar impulsionando a reflexão sobre as práticas de trabalho e fortalecendo as ações interdisciplinares.
publishDate 2013
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2013-07-20T01:46:43Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10183/76045
dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv 000892966
url http://hdl.handle.net/10183/76045
identifier_str_mv 000892966
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRGS
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Repositório Institucional da UFRGS
collection Repositório Institucional da UFRGS
bitstream.url.fl_str_mv http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/76045/1/000892966.pdf
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/76045/2/000892966.pdf.txt
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/76045/3/000892966.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 1b90bfd58954ba9bef5731473565419e
08dcdbb6b9147e4b83a779faa6f91c0c
0ddf54938cd8bfb9cd560e2129ac6c45
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1798486771411976192

Registros relacionados