Avaliação pedagógica do software STR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Kruger, Susana Ester
Data de Publicação: 2001
Outros Autores: Fritsch, Eloi Fernando, Vicari, Rosa Maria
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/23189
Resumo: Neste artigo são apresentados os resultados da avaliação pedagógica do software educativo-musical STR (Sistema de Treinamento Rítmico). Nesta pesquisa, o software foi utilizado e avaliado por estudantes. O objetivo principal foi verificar se o programa poderia servir como recurso auxiliar ao estudo rítmico em execução, composição e desenvolvimento de técnica musical. Também investigou-se diferentes possibilidades de uso em sala de aula e as interações que poderiam ocorrer entre os estudantes durante o uso do software. Concluiu- se que alguns aspectos computacionais precisam ser reformulados, embora sua concepção pedagógico-musical tenha sido implementada a contento.
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