Escola e memória : a construção de uma identidade do campo

• Autor(a) principal: Cunha, Douglas Vargas da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/264260
• topic: Escola; Memórias; Identidade; Educação do campo; School; Memories; Identity construction; Countryside

O presente trabalho de pesquisa se propôs a investigar e compreender a temática da escola como espaço de memórias para a construção de uma identidade do Campo, buscando através das memórias dos egressos da Escola Estadual de Ensino Fundamental 12 de Outubro elementos que identificassem a ligação da escola com o campo e comunidade em que está inserida, visto que a escola está localizada na comunidade de Catanduva Grande, zona rural do município de Santo Antônio da Patrulha. A partir da pesquisa qualitativa com objetivo descritivo e exploratório, sendo o instrumento entrevistas que foram dirigidas de forma semiestruturada, buscou- se no desenvolvimento deste trabalho alcançar os seguintes objetivos: conhecer a memória construída pelos egressos da Escola 12 de Outubro; identificar momentos culturais e festivos promovidos pela escola, analisar as práticas pedagógicas e projetos trabalhados pela escola. Para obtenção de resultados que fossem de encontro a esses objetivos, foram realizadas entrevistas com indivíduos que tiveram em algum momento de suas vidas relações com a instituição escolar (funcionários, alunos, professores) e relatos de pessoas da comunidade. As entrevistas ocorreram no começo do primeiro semestre de 2018 e contaram com a participação de três egressos, um ex-diretor e também professor e a atual diretora, totalizando o número de cinco participantes.