O tempo livre estimado das alunas-professoras do PEAD - Polo de Três Cachoeiras
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/139589 |
Resumo: | Esta pesquisa, tem por objetivo abordar o tempo livre estimado das alunas professoras a partir do ingresso no curso de Pedagogia modalidade a distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PEAD) . Para isso, trabalhei com dois momentos na vida das alunas-professoras registrados na tabela eleger prioridade, no segundo semestre de 2006 e retomada no segundo semestre de 2008. Fizeram parte também desta analise depoimento das alunas-professoras com filhos na faixa etária entre 0 a 14 anos, sobre a aquisição do micro-computador, trazendo o significado desse para o curso e sua cotidianidade.Desta maneira faço uma relação do tempo livre estimado e tempo estimado para o estudo. |
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