Dor na criança : um universo a ser desvendado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Boettcher, Cássia Luise
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/114515
Resumo: O presente estudo aborda a temática da dor em pediatria enfocando os principais aspectos relacionados a este tema e, principalmente, sua importância para subsidiar os profissionais da enfermagem pediátrica no desenvolvimento de uma e humanizada à criança, durante eventos estressores e dolorosos. Tem como objetivo conhecer o que a literatura dos últimos dez anos aborda em relação à temática da dor no paciente pediátrico, mediante uma categorização e sistematização das informações obtidas. Caracteriza-se como uma pesquisa com abordagem qualitativa do tipo exploratório descritivo, realizada por intermédio de pesquisa bibliográfica. As informações pertinentes para a elaboração do estudo foram coletadas através de pesquisa em livros, dissertações, teses, revistas, jornais, periódicos de leitura corrente, tanto em bibliotecas convencionais, quanto em bases de dados nos meios eletrônicos e pesquisa com sistemas de busca na rede mundial de computadores (Internet), em sites como BIREME, LILACS, PubMed, SciELO e Periódicos Capes. Da análise de conteúdo efetuada emergem categorias que podem ser explicitadas por: entendendo a fisiologia da dor; avaliação da dor na criança relacionando as escalas de avaliação às diferentes fases do desenvolvimento infantil; e o controle da dor que suscitou como subcategorias o controle farmacológico e o controle não-farmacológico possibilitando destacar os múltiplos recursos utilizados no controle dos estímulos dolorosos. Como resultados, propicia uma reflexão sobre esta temática, alvo de pesquisas ainda recentes, relacionando a sistematização do conhecimento alcançado, através de estudos que abordam os enfoques multidimensionais do reconhecimento e avaliação da dor na criança, com a aplicabilidade no cotidiano do cuidado estético, ético e expressivo da enfermagem pediátrica.
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