Invertiendo el orden geracional: la relación de los niños de la zona rural de Orobó (PE) con las nuevas TIC

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Autor(a) principal: dos Santos, Patrícia Oliveira S.
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: de Paulo, Maria de Assunção Lima
Tipo de documento:
Idioma: por
Título da fonte: Desidades
Texto Completo: https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/23502
Resumo: El presente trabajo, proveniente de investigaciones sobre la infancia rural en la ciudad de Orobó(PE), tiene como objetivo discutir un fenómeno relativamente reciente en la región y que nos hallamado la atención, el creciente uso del acceso a Internet por los niños de la zona rural y unainversión del orden generacional donde los niños enseñan a los adultos a cómo hacer uso de lasnuevas TIC, contribuyendo a un proceso de subversión del orden del proceso de transmisión delconocimiento en el mundo rural. En este escenario, si destacamos, sobre todo, el acceso a internet a través del smartphone, destáquese hace signiicativa la relación con las redes sociales del whatsapp y el youtube. Metodológicamente el trabajo se encuadra en una perspectiva cualitativa, donde la etnografía fue la base para el desarrollo de la investigación vinculada al uso de la observación participante.Palabras clave: niños, generación, zona rural, nuevas TIC.
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Metodológicamente el trabajo se encuadra en una perspectiva cualitativa, donde la etnografía fue la base para el desarrollo de la investigación vinculada al uso de la observación participante.Palabras clave: niños, generación, zona rural, nuevas TIC.DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e JuventudeDESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventuddos Santos, Patrícia Oliveira S.de Paulo, Maria de Assunção Lima2019-02-19info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/23502DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude; n. 21 (2018): Outubro/Octubre - Dezembro/DiciembreDESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud; n. 21 (2018): Outubro/Octubre - Dezembro/Diciembre2318-9282reponame:Desidadesinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJporhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/23502/13111/*ref*/ABRAMOWICZ, A. 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