Índice de saúde financeira: uma análise com os estudantes de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

• Autor(a) principal: Silva, Emmanuelly Cardoso
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53141
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; educação financeira; finanças pessoais; controle financeiro; financial education; personal finance; financial control

O objetivo do presente trabalho foi verificar o nível de educação financeira dos estudantes do curso de Ciências Contábeis, além de averiguar como os discentes estão controlando seus gastos e analisar se os fatores socioeconômicos influenciam na pontuação obtida, visto que culturalmente os brasileiros não costumam ter uma boa educação financeira. Para calcular esse nível, foram utilizadas questões do Índice de Saúde Financeira do Brasileiro (ISF-B), desenvolvido pela Febraban (Federação Brasileira de Bancos) em cooperação técnica com o BCB (Banco Central do Brasil). Após análise das respostas, por meio de técnicas de estatística descritiva e tabulação cruzada com análise do teste Qui-quadrado, verificou-se que o índice de saúde financeira dos estudantes é ainda menor que a média nacional, sendo esta informada na última pesquisa de 57 pontos, e a média dos discentes 53 pontos. Ambas as pontuações indicam que há um equilíbrio financeiro no limite, com poucos espaços para erros, no entanto a pontuação dos estudantes é ainda pior, não apenas por se tratar de pessoas que lidam constantemente com finanças, mas pela faixa da pontuação que evidencia um risco de entrar em alto estresse financeiro. Em relação ao controle de gastos, 1 em cada 5 discentes afirma não se utilizar de nenhum método de controle. Ao analisar o impacto dos fatores socioeconômicos, não foi encontrado nenhum indicador que exercesse influência estatisticamente significante na pontuação obtida pelos alunos. Frente a tal situação, é imprescindível o estímulo ao conhecimento em educação financeira, para que os índices negativos não sejam replicados às gerações que virão.