Avaliação comparativa dos gastos com educação em municípios brasileiros através da análise envoltória de dados

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Adna Shirller Medeiros
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41090
Resumo: A educação é o principal meio de fazer com que os homens se transformem em seres humanos. O objetivo geral desta investigação foi analisar se os 20 municípios mais populosos brasileiros foram eficientes nos gastos de 2009 e 2010, com educação no ensino fundamental no ano de 2011. Foi utilizado o método indutivo com a mensuração quantitativa da Análise Envoltória de Dados (DEA). Os dados foram extraídos do sítio eletrônico da Secretaria do Tesouro Nacional (STN), Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e Instituto Nacional de Pesquisa Anísio Teixeira (INEP). Os resultados revelaram que apenas os municípios de Natal- RN e Salvador- BA foram eficientes na aplicação dos recursos na função educação no ensino fundamental no ano de 2011 com base nos parâmetros definidos.
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