Investigación psicológica y pedagógica de la axiosfera de la generación más joven como una de las actividades del Tecnoparque

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Başarı, Şengül
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Ayhan, Seçil Besim
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Revista Tempos e Espaços em Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/15662
Resumo: El drama creativo y la biblioterapia se encuentran entre los métodos más mencionados en el campo de la educación en los últimos tiempos. La aplicabilidad del Drama Creativo como método en muchas áreas es revelada por diferentes estudios, y la biblioterapia se está generalizando como método efectivo, especialmente en los campos de Orientación y Consejería Psicológica, Psicología y Psiquiatría. Desde este punto de vista, el objetivo de este estudio es sintetizar y mostrar la importancia y campo de aplicación de estos dos métodos a través de diferentes estudios y contribuir a la formación de una perspectiva sobre el uso de estos métodos por parte de los educadores. Para ello, se elaboró ​​una revisión examinando los estudios sobre drama creativo y biblioterapia. En la investigación se utilizó el método de encuesta descriptiva. Se relevó la literatura nacional e internacional y se evaluaron e interpretaron en general los artículos obtenidos como resultado de la investigación.
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