Gestão de pessoas: confronto entre teoria e prática no Instituto Estadual de Educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Fabiana
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130181
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.
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spelling Universidade Federal de Santa Catarina.Silva, FabianaZaneIla, Liane Carly Hermes2015-02-27T12:13:55Z2015-02-27T12:13:55Z2006https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130181TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.A administração é uma ciência de extrema importância para as organizações. Entretanto, o administrador não é comumente visto nas organizações. Na escola, identifica-se professores e pedagogos nos cargos gerenciais. Este trabalho aborda o tema gestão de pessoas por estar este inserido no eixo administrativo da gestão escolar e pelo fato de que são as pessoas, no papel de professores, os principais fatores de operacionalização da organização escola. 0 objetivo geral do trabalho é demonstrar a relação entre as práticas de recursos humanos desenvolvidas na organização em estudo e os processos de recursos humanos identificados na teoria. Para atingir este objetivo, foram traçados os objetivos específicos de: identificar os processos de recursos humanos a partir da teoria pesquisada; identificar as práticas de gestão de pessoas desenvolvidas no IEE; e relacionar a teoria identificada e a prática desenvolvida. São identificados cinco processos tangentes à moderna teoria de gestão de pessoas que são: provisão, aplicação, manutenção, desenvolvimento e monitoração de recursos humanos. Cada processo ou subsistema se desdobra em atividades e tarefas relacionadas entre si. Trata-se de um estudo descritivo que se deu através do estudo de caso no Instituto Estadual de Educação. A coleta de dados deu-se de três modos: análise documental, entrevista semi estruturada com o gestor de pessoas da organização e através da observação. A análise deu-se através da divisão em categorias, unidades e sub unidades de análise. Como principal resultado, a pesquisa identificou que é desenvolvido muito pouco do sistema de gestão de pessoas no IEE. Constatou-se que os processos de provisão e desenvolvimento de recursos humanos não são realizados e os processos de aplicação, manutenção e monitoração são de algum modo verificados na prática da organização, mas nem sempre realizados pelo Departamento de RH da organização, que se limita ás atividades burocráticas, como controle da folha de pagamento e atividades relacionadas à manutenção de recursos humanos. 0 Departamento de RH não realiza na maioria das vezes as tarefas e atividades identificadas na moderna teoria de gestão de pessoas. Deste modo não haverá uma satisfação do objetivo principal de um sistema de gestão de pessoas que é o de congruir objetivos individuais e organizacionais alcançando eficiência operacional e eficácia organizacional. Para esta satisfação faz-se necessária a prática de todos os processos de maneira integrada e interdependente.84 f.Florianópolis, SCGestão de pessoasProcessos de recursos humanosGestão escolarGestão de pessoas: confronto entre teoria e prática no Instituto Estadual de Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALAdm293531.pdfAdm293531.pdfapplication/pdf15818883https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/130181/1/Adm293531.pdf221e80293c1edd32fbaa435902213c19MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/130181/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52123456789/1301812015-02-27 09:13:55.54oai:repositorio.ufsc.br:123456789/130181Vm9jw6ogdGVtIGEgbGliZXJkYWRlIGRlOiBDb21wYXJ0aWxoYXIg4oCUIGNvcGlhciwgZGlzdHJpYnVpciBlIHRyYW5zbWl0aXIgYSBvYnJhLiBSZW1peGFyIOKAlCBjcmlhciBvYnJhcyBkZXJpdmFkYXMuClNvYiBhcyBzZWd1aW50ZXMgY29uZGnDp8O1ZXM6IEF0cmlidWnDp8OjbyDigJQgVm9jw6ogZGV2ZSBjcmVkaXRhciBhIG9icmEgZGEgZm9ybWEgZXNwZWNpZmljYWRhIHBlbG8gYXV0b3Igb3UgbGljZW5jaWFudGUgKG1hcyBuw6NvIGRlIG1hbmVpcmEgcXVlIHN1Z2lyYSBxdWUgZXN0ZXMgY29uY2VkZW0gcXVhbHF1ZXIgYXZhbCBhIHZvY8OqIG91IGFvIHNldSB1c28gZGEgb2JyYSkuIFVzbyBuw6NvLWNvbWVyY2lhbCDigJQgVm9jw6ogbsOjbyBwb2RlIHVzYXIgZXN0YSBvYnJhIHBhcmEgZmlucyBjb21lcmNpYWlzLgpGaWNhbmRvIGNsYXJvIHF1ZTogUmVuw7puY2lhIOKAlCBRdWFscXVlciBkYXMgY29uZGnDp8O1ZXMgYWNpbWEgcG9kZSBzZXIgcmVudW5jaWFkYSBzZSB2b2PDqiBvYnRpdmVyIHBlcm1pc3PDo28gZG8gdGl0dWxhciBkb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMuIERvbcOtbmlvIFDDumJsaWNvIOKAlCBPbmRlIGEgb2JyYSBvdSBxdWFscXVlciBkZSBzZXVzIGVsZW1lbnRvcyBlc3RpdmVyIGVtIGRvbcOtbmlvIHDDumJsaWNvIHNvYiBvIGRpcmVpdG8gYXBsaWPDoXZlbCwgZXN0YSBjb25kacOnw6NvIG7Do28gw6ksIGRlIG1hbmVpcmEgYWxndW1hLCBhZmV0YWRhIHBlbGEgbGljZW7Dp2EuIE91dHJvcyBEaXJlaXRvcyDigJQgT3Mgc2VndWludGVzIGRpcmVpdG9zIG7Do28gc8OjbywgZGUgbWFuZWlyYSBhbGd1bWEsIGFmZXRhZG9zIHBlbGEgbGljZW7Dp2E6IExpbWl0YcOnw7VlcyBlIGV4Y2XDp8O1ZXMgYW9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIG91IHF1YWlzcXVlciB1c29zIGxpdnJlcyBhcGxpY8OhdmVpczsgT3MgZGlyZWl0b3MgbW9yYWlzIGRvIGF1dG9yOyBEaXJlaXRvcyBxdWUgb3V0cmFzIHBlc3NvYXMgcG9kZW0gdGVyIHNvYnJlIGEgb2JyYSBvdSBzb2JyZSBhIHV0aWxpemHDp8OjbyBkYSBvYnJhLCB0YWlzIGNvbW8gZGlyZWl0b3MgZGUgaW1hZ2VtIG91IHByaXZhY2lkYWRlLiBBdmlzbyDigJQgUGFyYSBxdWFscXVlciByZXV0aWxpemHDp8OjbyBvdSBkaXN0cmlidWnDp8Ojbywgdm9jw6ogZGV2ZSBkZWl4YXIgY2xhcm8gYSB0ZXJjZWlyb3Mgb3MgdGVybW9zIGRhIGxpY2Vuw6dhIGEgcXVlIHNlIGVuY29udHJhIHN1Ym1ldGlkYSBlc3RhIG9icmEuIEEgbWVsaG9yIG1hbmVpcmEgZGUgZmF6ZXIgaXNzbyDDqSBjb20gdW0gbGluayBwYXJhIGVzdGEgcMOhZ2luYS4KTGljZW7Dp2EgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyAtIGh0dHA6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LW5jLzMuMC9ici8KRepositório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732015-02-27T12:13:55Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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