A Percepção de Estudantes do Curso de Serviço Social da UFSC Acerca da População em Situação de Rua

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Faversani, Danuza Mara
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189246
Resumo: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.
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E como objetivos específicos: levantar, com base na revisão de literatura, aspectos históricos e características da população em situação de rua; apontar as políticas sociais voltadas para a população em situação de rua no Brasil no contexto da política de assistência social; levantar e analisar dados empíricos acerca da percepção dos alunos do curso de Serviço Social da UFSC sobre aspectos como dilemas, polêmicas, estigmas, preconceitos, segurança, trabalho, educação, saúde, higiene, drogas, políticas públicas, serviços prestados para esta parcela da população por ONGS, cidadania, vínculos familiares e sociais, disposição para continuar a morar nas ruas, constituir o próprio lar ou voltar a morar com familiares. Foi realizado um levantamento bibliográfico relativo ao tema estudado, pesquisa exploratória de abordagem qualiquantitativa, pesquisa empírica que contou com levantamento de dados através de uma pesquisa de campo quando foi aplicado um questionário fechado junto aos alunos em estágio do curso de Serviço Social da UFSC. O objetivo principal foi atingido quando se chegou à conclusão que a maioria das respostas dadas pelos estagiários coincide com o levantamento bibliográfico. Sobre situação de rua verificou-se que esta se intensificou com o capitalismo, a maioria das pessoas não vivencia a situação de rua por vontade própria, mas por uma complexidade de fatores sendo a desigualdade social um dos principais motivos. A maioria dessas pessoas tem vínculos familiares fragilizados ou rompidos, faz uso de álcool e outras drogas, trabalha, tem baixa escolaridade, dificuldade para obter documentação civil, acessar o mercado de trabalho e direitos sociais, não vota. A maioria da sociedade os vê como perigosos e preguiçosos. Os avanços na proteção social e o contexto atual de desmonte e a ineficiência de políticas públicas voltadas para a superação da situação de rua foram explicitados. A maioria dos respondentes acha que a ação estatal deve ser pautada pela oferta de condições mínimas para seu bem estar e apesar da maioria afirmar que conhece a Política Nacional para a População em Situação de Rua e os Centros POP, verificou-se a necessidade de aprofundarem conhecimentos sobre estes. Por fim foram sugeridos os seguintes temas para novos estudos: metodologias para a inclusão da população em situação de rua nas pesquisas censitárias. Sobre a atuação profissional do assistente social na redução de danos causados pelo consumo abusivo e/ou dependente de substâncias psicoativas. Também sugeriu-se estudos sobre a luta pela efetivação de direitos e políticas públicas e sobre a atuação profissional do assistente social na elaboração de políticas voltadas para a população em situação de rua.xx f.FlorianópolisPopulação em situação de Rua. Políticas públicas. Serviço Social.A Percepção de Estudantes do Curso de Serviço Social da UFSC Acerca da População em Situação de Ruainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/189246/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALDanuza M Faversani.pdfDanuza M Faversani.pdfapplication/pdf1073903https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/189246/1/Danuza%20M%20Faversani.pdfb165c8f0cdcc6b3eee96ebe34383381aMD51123456789/1892462018-08-22 08:54:28.711oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-08-22T11:54:28Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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