INTERDISCIPLINARIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR - IES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santiago, Márcia Dietrich
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Ramos, Magda Camargo Lange, May, Paulo Roberto, Dietrich, Tainá
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131854
Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar os conceitos sobre a interdisciplinaridade bem como a importância de um novo olhar sobre a reorganização curricular nas IES. Esse novo olhar deve estar voltado para uma visão sistêmica, centralizado nas disciplinas com a participação dos docentes e estudantes, sendo um grande estímulo ao enriquecimento do conhecimento científico, ensino e aprendizagem no exercício da cidadania no que tange a vida pessoal e profissional. Os procedimentos metodológicos que nortearam a pesquisa foram o método de raciocínio dedutivo com abordagem qualitativa, delineamento descritivo, pesquisa bibliográfica e documental, utilizando como coleta de dados, fontes primárias e secundárias por meio da revisão de literatura. Pretende-se também, mostrar a importância da interdisciplinaridade para os Programas de Pós-graduação da UFSC, utilizando para tanto, a descrição dos currículos e dos cursos que já optaram pela interdisciplinaridade.
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