TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DE GERAÇÃO DE CONHECIMENTO PARA SUPORTE À DECISÃO NO ACESSO E PERMANÊNCIA AS UNIVERDIDADES: APLICAÇÃO NOS DADOS DO ENEM.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BORGES, MICHELE ANDRÉIA
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: NASSAR, SILVIA MODESTO, MORALES, ARAN BEY TCHOLAKIAN
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96931
Resumo: Este artigo tem como objetivo verificar a eficácia dos Sistemas Especialistas Probabilísticos (SEP) e Redes Bayesianas para a geração de insumos de conhecimento no que se refere às iniciativas de gestão pública da educação no acesso e permanência às Universidades Federais Brasileiras. Para alcançar o objetivo proposto foi realizado um levantamento bibliográfico, metapesquisa do tema Redes Bayesianas em uma base de dados internacional eletrônica SCOPUS e uma aplicação de Redes Bayesianas em dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para verificar o perfil dos estudantes de Santa Catarina. O tema, redes bayesianas, vem evoluindo desde o ano 1988, com um total de 12.134 publicações na área. A construção da rede bayesiana aplicada aos dados do Enem se mostrou bastante robusta com perspectiva de novas inferências para dar um suporte maior às decisões de especialistas na área de domínio.
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