O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EAD
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/113259 |
Resumo: | Este artigo tem por finalidade estabelecer a conexão existente entre o papel desempenhado pelo tutor presencial e o desenvolvimento dos cursos ofertados dentro da educação à distância, os quais têm como suporte a informação repassada por meio de computadores e outras mídias eletrônicas, sem, contudo, dispensar a presença do ser humano, frente a frente com o educando. O presente estudo relata uma pesquisa realizada no Pólo UAB, no município de Araranguá -Santa Catarina. Seu objetivo investigar a importância do tutor presencial na visão dos alunos. O estudo demonstra que os alunos da modalidade em EAD, sente-se mais capacitados e motivados a continuar seus estudos pela atuação direta do tutor presencial, pois a presença humana no processo de aprendizagem necessária , tornando a EaD um processo menos solitário e mais comunitário, aumentando assim a adesão do estudante ao sistema. |
id |
UFSC_8027bb996ac3df535bafb5fcec85c8b1 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufsc.br:123456789/113259 |
network_acronym_str |
UFSC |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFSC |
repository_id_str |
2373 |
spelling |
Reis, Orimar Batista dosBorges, Luís CarlosBlissari, Silvia Regina Rosso2013-12-11T19:58:56Z2013-12-11T19:58:56Z2013-11-27978-987-1896-22-6https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/113259Este artigo tem por finalidade estabelecer a conexão existente entre o papel desempenhado pelo tutor presencial e o desenvolvimento dos cursos ofertados dentro da educação à distância, os quais têm como suporte a informação repassada por meio de computadores e outras mídias eletrônicas, sem, contudo, dispensar a presença do ser humano, frente a frente com o educando. O presente estudo relata uma pesquisa realizada no Pólo UAB, no município de Araranguá -Santa Catarina. Seu objetivo investigar a importância do tutor presencial na visão dos alunos. O estudo demonstra que os alunos da modalidade em EAD, sente-se mais capacitados e motivados a continuar seus estudos pela atuação direta do tutor presencial, pois a presença humana no processo de aprendizagem necessária , tornando a EaD um processo menos solitário e mais comunitário, aumentando assim a adesão do estudante ao sistema.O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EADinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL2013071 - O tutor presencial seu papel no o processo.pdf2013071 - O tutor presencial seu papel no o processo.pdfapplication/pdf550488https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/113259/1/2013071%20-%20O%20tutor%20%20presencial%20%20seu%20%20papel%20%20no%20%20o%20processo.pdfe2650117806dc1a0f0c2f993827bd46fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/113259/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52TEXT2013071 - O tutor presencial seu papel no o processo.pdf.txt2013071 - O tutor presencial seu papel no o processo.pdf.txtExtracted texttext/plain25601https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/113259/3/2013071%20-%20O%20tutor%20%20presencial%20%20seu%20%20papel%20%20no%20%20o%20processo.pdf.txt8f4064895515f252bbd239722e7a5e6cMD53123456789/1132592014-01-12 00:49:49.31oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-01-12T02:49:49Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
dc.title.en.fl_str_mv |
O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EAD |
title |
O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EAD |
spellingShingle |
O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EAD Reis, Orimar Batista dos |
title_short |
O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EAD |
title_full |
O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EAD |
title_fullStr |
O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EAD |
title_full_unstemmed |
O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EAD |
title_sort |
O TUTOR PRESENCIAL: SEU PAPEL NO O PROCESSO FORMADOR DOS ALUNOS EM EAD |
author |
Reis, Orimar Batista dos |
author_facet |
Reis, Orimar Batista dos Borges, Luís Carlos Blissari, Silvia Regina Rosso |
author_role |
author |
author2 |
Borges, Luís Carlos Blissari, Silvia Regina Rosso |
author2_role |
author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Reis, Orimar Batista dos Borges, Luís Carlos Blissari, Silvia Regina Rosso |
description |
Este artigo tem por finalidade estabelecer a conexão existente entre o papel desempenhado pelo tutor presencial e o desenvolvimento dos cursos ofertados dentro da educação à distância, os quais têm como suporte a informação repassada por meio de computadores e outras mídias eletrônicas, sem, contudo, dispensar a presença do ser humano, frente a frente com o educando. O presente estudo relata uma pesquisa realizada no Pólo UAB, no município de Araranguá -Santa Catarina. Seu objetivo investigar a importância do tutor presencial na visão dos alunos. O estudo demonstra que os alunos da modalidade em EAD, sente-se mais capacitados e motivados a continuar seus estudos pela atuação direta do tutor presencial, pois a presença humana no processo de aprendizagem necessária , tornando a EaD um processo menos solitário e mais comunitário, aumentando assim a adesão do estudante ao sistema. |
publishDate |
2013 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2013-12-11T19:58:56Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2013-12-11T19:58:56Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2013-11-27 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/113259 |
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv |
978-987-1896-22-6 |
identifier_str_mv |
978-987-1896-22-6 |
url |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/113259 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) instacron:UFSC |
instname_str |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
instacron_str |
UFSC |
institution |
UFSC |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFSC |
collection |
Repositório Institucional da UFSC |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/113259/1/2013071%20-%20O%20tutor%20%20presencial%20%20seu%20%20papel%20%20no%20%20o%20processo.pdf https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/113259/2/license.txt https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/113259/3/2013071%20-%20O%20tutor%20%20presencial%20%20seu%20%20papel%20%20no%20%20o%20processo.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
e2650117806dc1a0f0c2f993827bd46f 11ee89cd31d893362820eab7c4d46734 8f4064895515f252bbd239722e7a5e6c |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1766804941105528832 |