GESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201908 |
Resumo: | As Instituições de Ensino investem cada vez mais nos modelos de qualidade e na prática de processos avaliativos que têm por objetivo medir a qualidade dos serviços, que, inquestionavelmente, estão relacionados às ações de gestão. O artigo de natureza qualitativa e caráter descritivo utiliza para coleta de dados a pesquisa bibliográfica. Tem por objetivo refletir sobre os processos de gestão e avaliação e sua contribuição para a qualidade da educação superior. Abordam-se teorias sobre gestão nas Instituições de Ensino Superior - IES e a avaliação enquanto instrumento de gestão, dimensões necessárias para medir a qualidade das Instituições e consequentemente dos cursos ofertados. A proposta dos dispositivos legais, para avaliação das IES, vai se incorporando às Instituições na medida em que estas compreendem a dimensão do sistema e necessitam dos chamados, indicadores de qualidade, como metodologia de autoavaliação. A gestão como fator preponderante para o desempenho das instituições necessita que sua prática seja revista tendo em consideração as mudanças estruturais e tecnológicas porque vêm passando. A principal lacuna, na verdade, está na distância que sempre houve entre o conceito e a prática, já que as Instituições ainda necessitam de um roteiro. |
id |
UFSC_98e81731063439bbee79c80d56b5d703 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufsc.br:123456789/201908 |
network_acronym_str |
UFSC |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFSC |
repository_id_str |
2373 |
spelling |
FILHO, ADÃO DE OLIVEIRABANDEIRA, FERNANDO DA CRUZ2019-11-26T14:56:08Z2019-11-26T14:56:08Z2019-11-27978-85-68618-07-3https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201908As Instituições de Ensino investem cada vez mais nos modelos de qualidade e na prática de processos avaliativos que têm por objetivo medir a qualidade dos serviços, que, inquestionavelmente, estão relacionados às ações de gestão. O artigo de natureza qualitativa e caráter descritivo utiliza para coleta de dados a pesquisa bibliográfica. Tem por objetivo refletir sobre os processos de gestão e avaliação e sua contribuição para a qualidade da educação superior. Abordam-se teorias sobre gestão nas Instituições de Ensino Superior - IES e a avaliação enquanto instrumento de gestão, dimensões necessárias para medir a qualidade das Instituições e consequentemente dos cursos ofertados. A proposta dos dispositivos legais, para avaliação das IES, vai se incorporando às Instituições na medida em que estas compreendem a dimensão do sistema e necessitam dos chamados, indicadores de qualidade, como metodologia de autoavaliação. A gestão como fator preponderante para o desempenho das instituições necessita que sua prática seja revista tendo em consideração as mudanças estruturais e tecnológicas porque vêm passando. A principal lacuna, na verdade, está na distância que sempre houve entre o conceito e a prática, já que as Instituições ainda necessitam de um roteiro.INPEAU/UFSCGESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIORinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/201908/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINAL101_00069.pdf101_00069.pdfapplication/pdf818988https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/201908/1/101_00069.pdfec79a29d8f47f4e2efecb9f68089bed2MD51123456789/2019082019-11-26 11:56:08.58oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-11-26T14:56:08Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
GESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR |
title |
GESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR |
spellingShingle |
GESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR FILHO, ADÃO DE OLIVEIRA |
title_short |
GESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR |
title_full |
GESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR |
title_fullStr |
GESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR |
title_full_unstemmed |
GESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR |
title_sort |
GESTÃO E AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR |
author |
FILHO, ADÃO DE OLIVEIRA |
author_facet |
FILHO, ADÃO DE OLIVEIRA BANDEIRA, FERNANDO DA CRUZ |
author_role |
author |
author2 |
BANDEIRA, FERNANDO DA CRUZ |
author2_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
FILHO, ADÃO DE OLIVEIRA BANDEIRA, FERNANDO DA CRUZ |
description |
As Instituições de Ensino investem cada vez mais nos modelos de qualidade e na prática de processos avaliativos que têm por objetivo medir a qualidade dos serviços, que, inquestionavelmente, estão relacionados às ações de gestão. O artigo de natureza qualitativa e caráter descritivo utiliza para coleta de dados a pesquisa bibliográfica. Tem por objetivo refletir sobre os processos de gestão e avaliação e sua contribuição para a qualidade da educação superior. Abordam-se teorias sobre gestão nas Instituições de Ensino Superior - IES e a avaliação enquanto instrumento de gestão, dimensões necessárias para medir a qualidade das Instituições e consequentemente dos cursos ofertados. A proposta dos dispositivos legais, para avaliação das IES, vai se incorporando às Instituições na medida em que estas compreendem a dimensão do sistema e necessitam dos chamados, indicadores de qualidade, como metodologia de autoavaliação. A gestão como fator preponderante para o desempenho das instituições necessita que sua prática seja revista tendo em consideração as mudanças estruturais e tecnológicas porque vêm passando. A principal lacuna, na verdade, está na distância que sempre houve entre o conceito e a prática, já que as Instituições ainda necessitam de um roteiro. |
publishDate |
2019 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2019-11-26T14:56:08Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2019-11-26T14:56:08Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019-11-27 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201908 |
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv |
978-85-68618-07-3 |
identifier_str_mv |
978-85-68618-07-3 |
url |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201908 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
INPEAU/UFSC |
publisher.none.fl_str_mv |
INPEAU/UFSC |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) instacron:UFSC |
instname_str |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
instacron_str |
UFSC |
institution |
UFSC |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFSC |
collection |
Repositório Institucional da UFSC |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/201908/2/license.txt https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/201908/1/101_00069.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
11ee89cd31d893362820eab7c4d46734 ec79a29d8f47f4e2efecb9f68089bed2 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1766805475547938816 |