O ABC sem o ABC: fonemas e grafemas na alfabetização
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Data de Publicação: | 2005 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102385 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüística. |
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Universidade Federal de Santa CatarinaLuz, Ricardo HeckerCabral, Leonor Scliar2013-07-16T00:49:01Z2013-07-16T00:49:01Z20052005213389http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102385Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüística.Esse trabalho estudou a influência dos conhecimentos lingüísticos e psicolingüísticos do professor na inserção de crianças no mundo da leitura. Além do professor de uma escola municipal do interior de Santa Catarina, que participou de um curso de Lingüística e Psicolingüística, os sujeitos foram 20 alunos da turma controle, antes do curso, e 24 da turma teste, depois do curso.porFlorianópolis, SCLinguísticaPsicolinguisticaAlfabetizaçãoLeituraEscritaO ABC sem o ABC: fonemas e grafemas na alfabetizaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL213389.pdfapplication/pdf4358577https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/102385/1/213389.pdf023cb85cc428a085c9a7c8716c347555MD51TEXT213389.pdf.txt213389.pdf.txtExtracted texttext/plain679752https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/102385/2/213389.pdf.txt05ae9938e04d041efc98fe592d550b4cMD52123456789/1023852014-01-12 00:46:39.937oai:repositorio.ufsc.br:123456789/102385Repositório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-01-12T02:46:39Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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