Entre acesso e conclusão do ensino superior: as políticas de ações afirmativas na UFSC

Bibliographic Details
Main Author: Sachet, Caroline
Publication Date: 2022
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da UFSC
Download full: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/234070
Summary: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaSachet, CarolineLusa, Mailiz Garibotti2022-04-18T19:34:46Z2022-04-18T19:34:46Z2022-03-09https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/234070TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) trata sobre a política de Ações Afirmativas no âmbito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tendo como pressuposto de análise as desigualdades e os privilégios no acesso, acompanhamento e permanência no sistema educacional brasileiro. O estudo é orientado pelo método crítico dialético e fundamentado pela pesquisa de natureza exploratória, com abordagem qualitativa, de tipo bibliográfica e documental, tendo por base as categorias da contradição, totalidade e historicidade. O objetivo geral deste trabalho foi identificar os desafios enfrentados no acesso e permanência no ensino superior por meio das políticas afirmativas, com olhar especial para a UFSC. Para responder a esse objetivo foram desenvolvidos três capítulos, dentre os quais o primeiro trata sobre a formação sócio-histórica, a criação e o desenvolvimento do ensino superior no Brasil, a disparidade de classes e os tensionamentos ocorridos ao longo da processualidade histórica, os quais contribuíram para a mudança na forma do acesso. Na sequência discorre-se sobre o surgimento do Programa de Ações Afirmativas (PAA) no Brasil e na UFSC, bem como sua efetividade para estudantes egressos de escolas públicas, pretos, pardos, indígenas, quilombolas e de famílias com baixa renda. Ainda foram levantadas as políticas de ações afirmativas voltadas ao acompanhamento e a permanência, de modo a possibilitar a conclusão do ensino superior. Trata-se, por fim, sobre a importância do profissional de Serviço Social e seu papel no acesso aos direitos sociais, e, dentre eles, ao ensino superior público, gratuito e de qualidade.Florianópolis, SCPolítica de Ações Afirmativas. Ensino Superior. Acesso e permanência estudantil.Entre acesso e conclusão do ensino superior: as políticas de ações afirmativas na UFSCinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/234070/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALTcc Caroline (finalizado).pdfTcc Caroline (finalizado).pdfapplication/pdf24546864https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/234070/1/Tcc%20Caroline%20%28finalizado%29.pdf0078f0664e0c59f7a3685708dad40d1bMD51123456789/2340702022-04-18 16:34:46.801oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-04-18T19:34:46Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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