Continued health education: challenges for management in public health
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|---|---|
| Data de Publicação: | 2015 |
| Outros Autores: | , , , , , |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria |
| Texto Completo: | http://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/14766 |
Resumo: | Aim: to understand what the challenges for continued health education are in a city in the north of Rio Grande do Sul, which corresponds to the area of the 15th Regional Health Care Coordination. Method: descriptive and exploratory research, with qualitative approach. The data collection was carried out in august 2013. Content analysis was used for the data interpretation. The study subjects were 17 employees of the multidisciplinary team of urgency and emergency care. Results: the data of the study enabled the development of two categories: the first, "Challenges in educational strategies focused on workers", and the second, "Challenges in educational strategies designed to the users." It is highlighted that the activities of Continued Health Education are insufficient and inadequate. Conclusion: the study shows the necessity and relevance to develop activities with this approach. Furthermore, it is essential that managers are committed in order to carry them out |
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Continued health education: challenges for management in public healthFormación permanente en salud: desafíos para la gestión en salud públicaEducação Permanente em saúde: desafios para a gestão em saúde públicaServicios de saludEducación en saludEducación continuaGestión en saludServiços de SaúdeEducação em saúdeEducação continuadaGestão em saúdeEnfermagemHealth servicesHealth educationEducation continuingHealth services administrationAim: to understand what the challenges for continued health education are in a city in the north of Rio Grande do Sul, which corresponds to the area of the 15th Regional Health Care Coordination. Method: descriptive and exploratory research, with qualitative approach. The data collection was carried out in august 2013. Content analysis was used for the data interpretation. The study subjects were 17 employees of the multidisciplinary team of urgency and emergency care. Results: the data of the study enabled the development of two categories: the first, "Challenges in educational strategies focused on workers", and the second, "Challenges in educational strategies designed to the users." It is highlighted that the activities of Continued Health Education are insufficient and inadequate. Conclusion: the study shows the necessity and relevance to develop activities with this approach. Furthermore, it is essential that managers are committed in order to carry them outObjetivo: comprender cuáles son los desafíos para la educación en salud en una ciudad en el norte del estado de Rio Grande do Sul, que corresponde a la zona de la 15 ª Coordinación Regional de Salud. Método: estudio descriptivo y exploratorio, enfoque cualitativo. Los datos fueron recolectados en agosto de 2013. En la interpretación de los datos, se utilizó el análisis de contenido. Los 17 sujetos fueron los empleados de la atención del equipo multidisciplinario para la atención de emergencia. Resultados: los datos de la encuesta permitieron la construcción de dos categorías: primera, "Desafíos en las estrategias educativas dirigidas a los trabajadores" y segundo, "retos en las estrategias educativas dirigidas a los usuarios". Se evidencia que las actividades de Formación Permanente en Salud son insuficientes e inadecuadas. Conclusión: hay necesidad y relevancia de desarrollar actividades en el área: además, es fundamental que haya compromiso de los gestores para efectuarlas.Objetivo: compreender quais são os desafios para a educação permanente em saúde de um município no norte do Estado do Rio Grande do Sul, que corresponde à área da 15ª Coordenadoria Regional de Saúde. Método: pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados no mês de março de 2013. Na interpretação dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo. Os sujeitos da pesquisa foram 17 trabalhadores da equipe multiprofissional de atendimento à urgência e emergência. Resultados: os dados da pesquisa permitiram a construção de duas categorias: a primeira, “desafios nas estratégias educativas voltadas aos trabalhadores” e a segunda, “desafios nas estratégias educativas desenvolvidas aos usuários”. Evidencia-se que as atividades de Educação Permanente em Saúde são insuficientes e inadequadas. Conclusão: o estudo demonstra a necessidade e relevância de desenvolver atividades nessa vertente: além do mais, é fundamental que haja comprometimento dos gestores para efetivá-las.Universidade Federal de Santa Maria2015-04-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/1476610.5902/2179769214766Revista de Enfermagem da UFSM; v. 5 n. 1 (2015); 01 - 112179-7692reponame:Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Mariainstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/14766/pdfSignor, EduardaSilva, Luiz Anildo Anacleto daGomes, Iris Elizabete MessaRibeiro, Rodrigo VerzelettiKessler, MarcianeWeiller, Teresinha HeckPeserico, Anahlúinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-04-20T14:42:41Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/14766Revistahttps://periodicos.ufsm.br/reufsmPUBhttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reufsm/oaicentraldeperiodicos@ufsm.br||reufsm@gmail.com2179-76922179-7692opendoar:2021-04-20T14:42:41Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false |
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