Avaliação da residência multiprofissional em saúde e o preparo para o trabalho em equipe: construção e validação de itens de uma escala atitudinal

• Autor(a) principal: Calvo, Marcos Estevao [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11480582; https://repositorio.unifesp.br/11600/68069
• topic: Educação Interprofissional; Equipe Multiprofissional; Residência Multiprofissional; Trabalho Em Equipe; Prática Colaborativa; Interprofessional Education; Multiprofessional Team; Multiprofessional Residence; Team Work; Collaborative Practice

Introdução - A Residência Multiprofissional em Saúde é uma modalidade de pós-graduação lato sensu que tem o objetivo de qualificar os profissionais de saúde na busca pela integralidade e qualidade de atenção, preparando-os para o trabalho em equipe e a prática colaborativa. Tendo em vista a grande expansão destes programas no Brasil torna-se relevante desenvolver pesquisas buscando aprofundar a avaliação dos mesmos, como uma modalidade de Educação Interprofissional. A avaliação de experiências em Educação Interprofissional é um processo complexo e muitos estudos de avaliação tem sido descritos, sendo que os mais bem sucedidos ocorrem por meio de escalas atitudinais. Objetivos - Construir e validar um conjunto de itens para uma escala atitudinal de avaliação do preparo para o Trabalho em Equipe e a Prática Colaborativa em Programas de Residência Multiprofissional em Saúde. Método - Utilizamos o modelo de Pasquali para construção de escalas - no polo teórico, sistematizamos os fundamentos teóricos por meio de pesquisa na literatura para o embasamento das dimensões e da escolha dos itens da 1ª versão com 28 itens após submissão a juízes especialistas e a juízes da população meta. No polo experimental, aplicamos os 28 itens do instrumento para 289 residentes do segundo ano de Programas de Residência Multiprofissional em Saúde (R2) atingindo o objetivo de 10 vezes o número de itens do instrumento. No polo analítico foi realizada análise estatística do instrumento. Resultados – O índice de Dispersão foi de 0,771 e a Confiabilidade de 0,87. Foram validades 22 assertivas estruturados em 03 dimensões: 1) A proposta formativa da Residência Multiprofissional em Saúde para o Trabalho em Equipe e a Prática Colaborativa (08 itens); 2) A concepção de Trabalho em Equipe e Prática Colaborativa que o residente tem após a vivência da residência (03 itens) e 3) As competências colaborativas desenvolvidas pelo residente (11 itens). Considerações Finais - Apesar das limitações apontadas o conjunto de itens validados pode ser utilizado em futuras pesquisas para aprofundar o estudo da avaliação em Programas de Residência Multiprofissional em Saúde.