MUSICAL CREATION & COMMUNICATION THEORIES (a report about critical and playful learning through music)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Kurtz, Adriana Schryver
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Observatório
Texto Completo: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3578
Resumo: The text recaptures the experience with the use of Project-Based Learning in the Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM-Sul) Communication Theory Discipline, which resulted in the students  creation of original songs, critical versions or parodies about theories, in a combination of conceptual and theoretical rescue and author effort. As a result of this strategy, the students carried out very creative works, immersing themselves in various styles of Brazilian Popular Music and in their own compositions, in a movement that is still self-reflexive while transiting through the universe of Mass Culture - or Cultural Industry- themes of the studied theories themselves.   KEYWORDS: Communication Theories; Active Methodologies; Musical Creation.
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spelling MUSICAL CREATION & COMMUNICATION THEORIES (a report about critical and playful learning through music)CREACIÓN MUSICAL & TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN (un informe acerca del aprendizaje crítico y lúdico a través de la música )CRIAÇÃO MUSICAL & TEORIAS DA COMUNICAÇÃO (um relato sobre o aprendizado crítico e lúdico através da músicaTeorias da ComunicaçãoMetodologias AtivasCriação MusicalTeorias da ComunicaçãoMetodologias AtivasCriação MusicalThe text recaptures the experience with the use of Project-Based Learning in the Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM-Sul) Communication Theory Discipline, which resulted in the students  creation of original songs, critical versions or parodies about theories, in a combination of conceptual and theoretical rescue and author effort. As a result of this strategy, the students carried out very creative works, immersing themselves in various styles of Brazilian Popular Music and in their own compositions, in a movement that is still self-reflexive while transiting through the universe of Mass Culture - or Cultural Industry- themes of the studied theories themselves.   KEYWORDS: Communication Theories; Active Methodologies; Musical Creation.El texto recuerda la experiencia con el uso del aprendizaje basado en proyectos (ABP) para la disciplina de Teoría de la Comunicación de la Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM-Sul), lo que resultó en la creación de canciones originales, versiones o parodias críticas acerca de las teorías por parte de los estudiantes, en una combinación de rescate conceptual y teórico y de esfuerzo autoral. Como resultado de esta estrategia, los estudiantes realizaran un trabajo muy creativo, profundizando en diversos estilos de la música popular brasileña y en sus propias composiciones, en un movimiento que no deja de ser auto-reflexivo mientras transita por el universo de la Cultura de Masas - o Industria Cultural - componentes de las propias teorías estudiadas.   PALABRAS CLAVE: Teorías de la Comunicación; Metodologías Activas; Creación Musical.O texto resgata a experiência com a utilização da Aprendizagem Baseada em Projeto (ABP) para a Disciplina de Teorias da Comunicação da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM-Sul), que resultou na criação por parte dos estudantes de músicas originais, versões ou paródias críticas acerca das teorias, numa combinação de resgate conceitual e teórico e esforço autoral. Como resultado desta estratégia, os alunos realizaram trabalhos bastante criativos, mergulhando em vários estilos da Música Popular Brasileira e em composições próprias, num movimento que não deixa de ser auto-reflexivo ao transitar pelo universo da Cultura de Massa – ou da Indústria Cultural –,  temas componentes das próprias teorias estudadas.    PALAVRAS-CHAVE: Teorias da Comunicação; Metodologias Ativas; Criação Musical.        ABSTRACT The text recaptures the experience with the use of Project-Based Learning in the Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM-Sul) Communication Theory Discipline, which resulted in the students  creation of original songs, critical versions or parodies about theories, in a combination of conceptual and theoretical rescue and author effort. As a result of this strategy, the students carried out very creative works, immersing themselves in various styles of Brazilian Popular Music and in their own compositions, in a movement that is still self-reflexive while transiting through the universe of Mass Culture - or Cultural Industry- themes of the studied theories themselves.   KEYWORDS: Communication Theories; Active Methodologies; Musical Creation.     RESUMEN El texto recuerda la experiencia con el uso del aprendizaje basado en proyectos (ABP) para la disciplina de Teoría de la Comunicación de la Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM-Sul), lo que resultó en la creación de canciones originales, versiones o parodias críticas acerca de las teorías por parte de los estudiantes, en una combinación de rescate conceptual y teórico y de esfuerzo autoral. Como resultado de esta estrategia, los estudiantes realizaran un trabajo muy creativo, profundizando en diversos estilos de la música popular brasileña y en sus propias composiciones, en un movimiento que no deja de ser auto-reflexivo mientras transita por el universo de la Cultura de Masas - o Industria Cultural - componentes de las propias teorías estudiadas.   PALABRAS CLAVE: Teorías de la Comunicación; Metodologías Activas; Creación Musical.  Universidade Federal do Tocantins - UFT2018-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/357810.20873/uft.2447-4266.2018v4n2p820Observatory Journal; Vol. 4 No. 2 (2018): Vol. 4 N. 2 (2018) Estudos sobre a naturalização da cultura da violência na sociedade midiatizada Abr-Jun 2018; 820-846Observatorio Magazine; Vol. 4 Núm. 2 (2018): Vol. 4 N. 2 (2018) Estudos sobre a naturalização da cultura da violência na sociedade midiatizada Abr-Jun 2018; 820-846Observatoire Journal; Vol. 4 No. 2 (2018): Vol. 4 N. 2 (2018) Estudos sobre a naturalização da cultura da violência na sociedade midiatizada Abr-Jun 2018; 820-846Revista Observatório ; v. 4 n. 2 (2018): Vol. 4 N. 2 (2018) Estudos sobre a naturalização da cultura da violência na sociedade midiatizada Abr-Jun 2018; 820-8462447-426610.20873/uft.2447-4266.2018v4n2reponame:Revista Observatórioinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTporhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3578/12742https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3578/12909https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3578/12923https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3578/12947https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3578/12971https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3578/12995Copyright (c) 2018 Revista Observatórioinfo:eu-repo/semantics/openAccessKurtz, Adriana Schryver2022-03-04T13:14:04Zoai:ojs.revista.uft.edu.br:article/3578Revistahttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/oai2447-42662447-4266opendoar:2022-03-04T13:14:04Revista Observatório - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
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