O TRABALHO DOCENTE E A SAÚDE DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guimarães de Souza Neme, Gláucia
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Limongi, Jean Ezequiel
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Hygeia (Uberlândia)
Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/hygeia/article/view/49861
Resumo: Objective: the present study aimed to conduct a systematic review to evaluate the relationship between organizational working conditions and health complaints and / or grievances in higher education teachers Methods: Five databases were searched through the keywords "university professors", "occupational risks", "worker's health" and Brazil. Were included original articles, master dissertations and doctoral theses, published between 2000 and 2016 in the English and Portuguese languages. Results: the review identified 162 studies that addressed the subject, of which 22 met the established criteria. The study evidenced several factors of the work interfering in the state of health of the teachers, triggering aggravations, with emphasis on changes in mental health, but also pointed personal fulfillment in the development of work activities and satisfactory quality of life. Conclusion: the sickness among university professors occurs mainly due to the exhaustion caused by the way of production of the work, which imposes an overload of activities, leaving them in a situation of vulnerability.
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