Perspectivas para uma escola de governo na qualifica??o e capacita??o dos servidores p?blicos da Prefeitura Municipal de Te?filo Otoni-MG

• Autor(a) principal: Rodrigues, Ana Maria de Oliveira
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFVJM
• Texto Completo: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2916
• topic: Capacita??o; Escolas de governo; Qualifica??o; Munic?pio

O presente estudo tem como prop?sito analisar as demandas por capacita??o e qualifica??o dos servidores p?blicos municipais da Prefeitura de Te?filo Otoni que possam ser alcan?adas por uma escola de governo. Para tanto, buscou-se inicialmente, por meio de uma pesquisa bibliogr?fica, referenciar a trajet?ria da Administra??o P?blica brasileira, em especial, as mudan?as introduzidas pela Emenda Constitucional 19/1988 que incluiu junto aos demais princ?pios, o princ?pio da efici?ncia, que passou a nortear os rumos da gest?o p?blica do pa?s, al?m da obrigatoriedade da Uni?o, Estados e Distrito Federal de criar e manter escolas de governo, respons?veis pela forma??o e aperfei?oamento dos servidores p?blicos. Por meio de pesquisa secund?ria, procurou-se levantar dados das propostas pedag?gicas das escolas de governo localizadas no estado de Minas Gerais e do perfil profissional dos servidores/as p?blicos efetivos da Prefeitura de Te?filo Otoni. Quanto aos dados emp?ricos da pesquisa aplicou-se question?rio a uma amostra estratificada dos servidores efetivos e uma entrevista aos secret?rios/as municipais de governo. Constatou-se a import?ncia o crescimento das escolas de governo no ?mbito nacional e internacional, embora n?o obrigat?rias nos Munic?pios, mas ? justamente nos munic?pios que est?o concentrados 50% dos servidores p?blicos do pa?s. O perfil dos servidores efetivos municipais ? marcado pela predomin?ncia de mulheres, com curso superior, sendo 80% delas lotadas nas ?reas da Educa??o e Sa?de. Com rela??o ?s escolas de governo existentes em Minas Gerais, apresentaram-se limitadas do ponto de vista pedag?gico e inseguras do ponto de vista da sustentabilidade e da aferi??o de resultados p?s-capacita??o, o que inibe a perspectiva de indu??o da capacita??o do servidor da Prefeitura Municipal de Te?filo Otoni, atrav?s destas escolas. Muito embora, as escolas de governo se manifestem interessadas em parcerias e conv?nios. Nesta pesquisa as principais demandas dos servidores por capacita??o e qualifica??o que se convergem com a percep??o dos secret?rios, est?o ligadas ?s ?reas de pol?ticas sociais, de infraestrutura e de desenvolvimento econ?mico, al?m do desenvolvimento de habilidades e compet?ncias dentro das ?reas afins da Administra??o P?blica municipal. Neste contexto, o processo de qualifica??o e capacita??o dos servidores p?blicos municipais dever? ser planejado conforme as demandas locais, e de acordo com a realidade do servi?o p?blico municipal e com a expectativa de servi?os ansiados pela popula??o.