Trajetórias das licenciaturas da UnB: a pesquisa na e sobre a docência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Naves, Rozana Reigota ; Universidade de Brasília (UnB)
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Rotta, Jeane Cristina Gomes; Universidade de Brasília (UnB), Gauche, Ricardo; Universidade de Brasília (UnB), Rabelo, Mauro Luiz; Universidade de Brasília (UnB), Fernández, Tatiana; Universidade de Brasília (UnB), Fraiz-Grijalba, Laura ; Universidade de Brasília (UnB), Caixeta, Juliana Eugênia; Universidade de Brasília (UnB), Sousa, Maria do Amparo de; Universidade de Brasília (UnB), Santos, Paulo França; Universidade de Brasília (UnB), Silva, Delano Moody Simões da; Universidade de Brasília (UnB), Rodrigues, Luciane Alves; Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), Prado, Otávio Augusto Moser; Secretaria de Estado do Distrito Federal (SEEDF), Silva, Raimunda Leila José da; Secretaria Municipal de Educação de Planaltina de Goiás/GO, Salla, Helma; Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), Jesus, Kátia Milene Pereira Caixeta de; Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), Xavier, Rodrigo Alves; Colégio Marista João Paulo II, Brito, Alexandre Magno Maciel Costa e ; Universidade de Brasília (UnB), Azevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de ; Universidade de Brasília (UnB), Porto, Franco de Salles; Universidade de Brasília (UnB), Falcomer, Viviane Aparecida da Silva; Universidade de Brasília (UnB), Joko, Alice Tamie; Universidade de Brasília (UnB), Pizarro, Edna Gisela; Universidade de Brasília (UnB), Soncella, Josely Bogo Machado; Universidade de Brasília (UnB), Mukai, Yuki; Universidade de Brasília (UnB), Takano, Yuko; Universidade de Brasília (UnB), Vieira, Maria Clarisse; Universidade de Brasília (UnB), Prata, Danilo Nogueira; Universidade de Brasília (UnB), Chimpliganond, Cristiano Naibert, Montandon, Maria Isabel; Universidade de Brasília (UnB)
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Portal de Livros da UnB
Texto Completo: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/87
Resumo: O Programa de Consolidação das Licenciaturas – Prodocência constituiu uma política pública, executada de 2006 e 2016, com a finalidade de apoiar projetos para elevar a qualidade dos cursos de licenciatura no país e valorizar a formação e a relevância social dos professores da educação básica. Destinado às instituições de ensino superior públicas federais e estaduais, o programa lançou cinco editais. A UnB participou do Prodocência em 2008, 2010 e 2013. Os textos desta obra reúnem informações sobre as características, o desenvolvimento e os resultados dos subprojetos aprovados no edital de 2013, nas áreas de Música, Artes Visuais, Ciências Naturais, Pedagogia e Letras, no âmbito do projeto Licenciaturas em rede: a pesquisa na e sobre a formação docente, cujo objetivo principal foi o de implementar um espaço de investigação sobre os cursos de licenciatura presenciais e a distância. A palavra de ordem do Prodocência era inovação: curricular, metodológica, de estrutura acadêmica, gestão educacional e estratégias didático-pedagógicas dos cursos de licenciatura. Cabe às instituições públicas fazer valer o investimento público e o esforço de todos os participantes, reforçando a sua responsabilidade e o seu protagonismo na efetiva formação de professores de excelência, a despeito das adversidades internas e externas.
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O Programa de Consolidação das Licenciaturas – Prodocência constituiu uma política pública, executada de 2006 e 2016, com a finalidade de apoiar projetos para elevar a qualidade dos cursos de licenciatura no país e valorizar a formação e a relevância social dos professores da educação básica. Destinado às instituições de ensino superior públicas federais e estaduais, o programa lançou cinco editais. A UnB participou do Prodocência em 2008, 2010 e 2013. Os textos desta obra reúnem informações sobre as características, o desenvolvimento e os resultados dos subprojetos aprovados no edital de 2013, nas áreas de Música, Artes Visuais, Ciências Naturais, Pedagogia e Letras, no âmbito do projeto Licenciaturas em rede: a pesquisa na e sobre a formação docente, cujo objetivo principal foi o de implementar um espaço de investigação sobre os cursos de licenciatura presenciais e a distância. A palavra de ordem do Prodocência era inovação: curricular, metodológica, de estrutura acadêmica, gestão educacional e estratégias didático-pedagógicas dos cursos de licenciatura. Cabe às instituições públicas fazer valer o investimento público e o esforço de todos os participantes, reforçando a sua responsabilidade e o seu protagonismo na efetiva formação de professores de excelência, a despeito das adversidades internas e externas.
description O Programa de Consolidação das Licenciaturas – Prodocência constituiu uma política pública, executada de 2006 e 2016, com a finalidade de apoiar projetos para elevar a qualidade dos cursos de licenciatura no país e valorizar a formação e a relevância social dos professores da educação básica. Destinado às instituições de ensino superior públicas federais e estaduais, o programa lançou cinco editais. A UnB participou do Prodocência em 2008, 2010 e 2013. Os textos desta obra reúnem informações sobre as características, o desenvolvimento e os resultados dos subprojetos aprovados no edital de 2013, nas áreas de Música, Artes Visuais, Ciências Naturais, Pedagogia e Letras, no âmbito do projeto Licenciaturas em rede: a pesquisa na e sobre a formação docente, cujo objetivo principal foi o de implementar um espaço de investigação sobre os cursos de licenciatura presenciais e a distância. A palavra de ordem do Prodocência era inovação: curricular, metodológica, de estrutura acadêmica, gestão educacional e estratégias didático-pedagógicas dos cursos de licenciatura. Cabe às instituições públicas fazer valer o investimento público e o esforço de todos os participantes, reforçando a sua responsabilidade e o seu protagonismo na efetiva formação de professores de excelência, a despeito das adversidades internas e externas.
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