PROEJA a distância sob os olhares dos estudantes formados e demais atores escolares do CEP - Escola Técnica de Ceilândia : relação entre a projeção profissional e a formação técnica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Caixeta, Hélio Queiroz
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Carneiro, Maria Aparecida Lopes, Lins, Nathanael Kleber Fernandes, Silva, Riveria Pereira da
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/15769
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, III Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2015.
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spelling Caixeta, Hélio QueirozCarneiro, Maria Aparecida LopesLins, Nathanael Kleber FernandesSilva, Riveria Pereira daSales, Márcia Castilho deCAIXETA, Hélio Queiroz et al. PROEJA a distância sob os olhares dos estudantes formados e demais atores escolares do CEP - Escola Técnica de Ceilândia: relação entre a projeção profissional e a formação técnica. 2015. 47 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/15769Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, III Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2015.O presente estudo visa contribuir no sentido de ir além da discussão teórica, abranger questões práticas e ainda apontar soluções para atualização e/ou melhorias efetivas do curso do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) na modalidade educação a distância do Centro de Educação Profissional – Escola Técnica de Ceilândia (CEP-ETC) localizado na cidade de Brasília (Ceilândia), por intermédio de pesquisa-ação, desenvolvidas respectivamente nos cursos de Técnico em Administração (TA) e Técnico em Informática (TI) a distância para construção social de conhecimento, por meio da interação e cooperação dos atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem de tais cursos. As expectativas estão voltadas também para os professores e tutores envolvidos, os quais poderão se beneficiar ao analisar os resultados de forma coletiva ou mesmo participarem das mudanças planejadas.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-12-05T12:48:05Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_HelioCaixeta_MariaCarneiro_NathanaelLins_RiveriaSilva_tcc.pdf: 441946 bytes, checksum: dfe266bc65731081457797f8926d887b (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-01-17T13:00:55Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_HelioCaixeta_MariaCarneiro_NathanaelLins_RiveriaSilva_tcc.pdf: 441946 bytes, checksum: dfe266bc65731081457797f8926d887b (MD5)Made available in DSpace on 2017-01-17T13:00:55Z (GMT). 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Expectations are also aimed at teachers involved who may benefit when analyzing the results collectively or even part of the planned changes.Educação de Jovens e Adultos (EJA)Educação à distânciaEnsino profissionalPROEJA a distância sob os olhares dos estudantes formados e demais atores escolares do CEP - Escola Técnica de Ceilândia : relação entre a projeção profissional e a formação técnicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-01-17T13:00:55Z2017-01-17T13:00:55Z2015-11Educação de Jovens e Adultos (EJA) : DF : 3º Segmento : Mundo do Trabalho e Ed. 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