O currículo na educação de jovens e adultos do 2º segmento : propostas para reduzir a evasão escolar no Centro de Ensino Fundamental 07 de Sobradinho II do Distrito Federal
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
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Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/15685 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, III Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2015. |
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Silva, Francisco Lopes daSilva, Ivani Aparecida Benardina daQueiroz, Lara Cristina deCarvalho, Marcos Alves deMelo, Adriana Almeida Sales deSILVA, Francisco Lopes da et al. O currículo na educação de jovens e adultos do 2º segmento: propostas para reduzir a evasão escolar no Centro de Ensino Fundamental 07 de Sobradinho II do Distrito Federal. 2015. 43 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/15685Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, III Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2015.O presente trabalho tem como objetivo geral propor ações que promovam a diminuição da evasão escolar no Centro de Ensino Fundamental 07 de Sobradinho II, por meio da identificação das principais causas. Será abordado, ainda, o currículo, no que tange a sua ressignificação como forma de contribuir para a redução dos índices de evasão escolar na EJA. O objetivo geral desdobra-se em objetivos específicos, que são: a) incentivar a participação da família no acompanhamento do desenvolvimento escolar do aluno, como propõe o currículo; b) fortalecer a representação social na escola, por meio do conselho tutelar, do batalhão escolar e da Unidade de Atendimento em meio aberto; e c) promover e estimular os alunos em eventos culturais e sociais; e propor estudo e aplicação do currículo da Educação de Jovens e Adultos por parte dos docentes. Utilizar-se-á de atividades motivadoras em andamento e previstas, dotadas de aspectos socioculturais e realizadas no âmbito educacional, como meio de favorecer e estimular a permanência dos educandos na escola.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-12-02T14:31:29Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_FranciscoSilva_IvaniSilva_LaraQueiroz_MarcosCarvalho_tcc.pdf: 979663 bytes, checksum: 6883b340dc5d480cbc7b9ded0ebefd3e (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-01-12T12:13:00Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_FranciscoSilva_IvaniSilva_LaraQueiroz_MarcosCarvalho_tcc.pdf: 979663 bytes, checksum: 6883b340dc5d480cbc7b9ded0ebefd3e (MD5)Made available in DSpace on 2017-01-12T12:13:00Z (GMT). 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The overall objective breaks down into specific objectives: a) to encourage family participation in monitoring the educational development of the student, proposed in the curriculum; b) strengthening the social representation at the school through tutoring assistance, school battalion and service unit in an Open Environment; c) promote and encourage student participation in cultural and social events and propose to teachers the study and implementation of the Youth and Adult Education curriculum. Promote motivational activities planned and in progress made in school having socio-cultural aspects in order to encourage and stimulate students’ stay in school.Educação de Jovens e Adultos (EJA)Evasão escolarMotivação na educaçãoO currículo na educação de jovens e adultos do 2º segmento : propostas para reduzir a evasão escolar no Centro de Ensino Fundamental 07 de Sobradinho II do Distrito Federalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-01-12T12:13:00Z2017-01-12T12:13:00Z2015-11Educação de Jovens e Adultos (EJA) : DF : 2°segmento : Gestão Político-Pedagógica - Evasão/trabalhoinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2015_FranciscoSilva_IvaniSilva_LaraQueiroz_MarcosCarvalho_tcc.pdf2015_FranciscoSilva_IvaniSilva_LaraQueiroz_MarcosCarvalho_tcc.pdfapplication/pdf979663http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15685/1/2015_FranciscoSilva_IvaniSilva_LaraQueiroz_MarcosCarvalho_tcc.pdf6883b340dc5d480cbc7b9ded0ebefd3eMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15685/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15685/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15685/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1758http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15685/5/license.txt48fee5d355e169b5219b5efc5a9ad174MD5510483/156852017-01-12 10:13:00.078oai:bdm.unb.br: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 Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-01-12T12:13Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
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