O encontro de trajetórias : a escolarização do estudante autista na perspectiva de professores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bellino, Thaynara Cristina D’ Fátima
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/22492
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.
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spelling Bellino, Thaynara Cristina D’ FátimaFreire, Sandra Ferraz de Castillo DouradoBELLINO, Thaynara Cristina D’ Fátima. O encontro de trajetórias: a escolarização do estudante autista na perspectiva de professores. 2018. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.http://bdm.unb.br/handle/10483/22492Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.Esta pesquisa buscou analisar as práticas docentes em relação a escolarização do sujeito autista em uma escola pública localizada no Distrito Federal. Considera-se as vivências e formação dos professores, o comportamento do sujeito autista e a inclusão no ambiente escolar. A metodologia utilizada foi a qualitativa, utilizou-se métodos para essa metodologia, como: observações, entrevista e questionários. O aporte teórico fundamental para esta pesquisa, se refere ao estudo sobre autismo e educação inclusiva. O foco da análise dos dados, foi averiguar a relação das práticas dos professor relacionado com a escolarização do estudante autista, observando a relação professor-aluno e atividades propostas pelos professores. Os estudos desta pesquisa, percebe-se a importância da formação e os desafios enfrentados pelos professores considerando o efeito desse aspecto para o estudante autista. O resultado obtido nesta pesquisa informa que os professores não possuem preparação acadêmica para trabalhar com autista, ressalto que no trabalho pedagógico há divisão de alunos autistas e não autistas, além da escola não oferecer projetos de inclusão nem mesmo ações pedagógicas como o uso do material concreto no recreio. Percebe-se que a questão da escola pública é muito relevante no trabalho feito pelas professoras.Submitted by Letícia Cabral Almeida (cabral.leticia@hotmail.com) on 2019-10-03T13:27:30Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_ThaynaraCristinaBellino_tcc.pdf: 984985 bytes, checksum: 2c8ee6d741dd1016031982d11a142b77 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-10-03T13:28:58Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_ThaynaraCristinaBellino_tcc.pdf: 984985 bytes, checksum: 2c8ee6d741dd1016031982d11a142b77 (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-03T13:28:58Z (GMT). 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The focus of the data analysis was to investigate the relation of the trajectory of the teacher related to the schooling of the autistic student, observing the teacher-student relationship and the activities proposed by the teachers. Considering the studies of this research, we realize the importance of the training and the challenges faced by the teachers considering the effect of this aspect for the autistic student. The result obtained in this research informs that teachers do not have academic preparation to work with autistic ones. It must be emphasized that in the pedagogical work there is a division of autistic and non-autistic students, besides the school does not offer inclusion projects or even pedagogical actions such as the usage of concrete material in the playground. It is noticed that the question of the public school is very relevant in the work done by theteachers.Autismo em criançasProfessores - formaçãoEducação inclusivaO encontro de trajetórias : a escolarização do estudante autista na perspectiva de professoresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2019-10-03T13:28:58Z2019-10-03T13:28:58Z2018info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22492/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD55CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22492/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22492/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22492/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54ORIGINAL2018_ThaynaraCristinaBellino_tcc.pdf2018_ThaynaraCristinaBellino_tcc.pdfapplication/pdf984985http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22492/1/2018_ThaynaraCristinaBellino_tcc.pdf2c8ee6d741dd1016031982d11a142b77MD5110483/224922019-10-03 10:28:58.314oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712019-10-03T13:28:58Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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