Educação física escolar e suas possibilidades nos anos iniciais do ensino fundamental na Escola Municipal Rachel de Queiroz – Novo Gama – GO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Ana Paula Martins de
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4561
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Pro–Licenciatura, Polo Ceilândia-DF, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.
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spelling Oliveira, Ana Paula Martins deSampaio, Caroline BonessoOLIVEIRA, Ana Paula Martins de. Educação física escolar e suas possibilidades nos anos iniciais do ensino fundamental na Escola Municipal Rachel de Queiroz – Novo Gama – GO. 2012. [50] f., il. Monografia (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/4561Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Pro–Licenciatura, Polo Ceilândia-DF, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.Esta pesquisa monográfica apresenta dados referentes à situação do trabalho pedagógico relacionado ao componente curricular Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental da Escola Municipal Rachel de Queiroz. O objetivo da pesquisa é investigar como são abordados os conteúdos e verificar se as aulas de Educação Física para a faixa etária em questão correspondem às prerrogativas descritas nos documentos legais da educação nacional. Para tanto, se realizou um estudo bibliográfico e uma pesquisa de campo, que teve como instrumentos de coleta de dados um questionário aplicado a 10 (dez) professores regentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental da escola em questão. A partir dos dados coletados percebeu-se que a Educação Física Escolar está deficiente com relação às atividades que são necessárias para o desenvolvimento integral do aluno, através do ensino sistematizado com objetivos e metodologias voltados para a faixa etária em questão.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-03-06T22:51:02Z No. of bitstreams: 1 2012_AnaPaulaMartinsdeOliveira.pdf: 914545 bytes, checksum: 6303d2a86de69d06cf98faf8d429f7a5 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-03-07T13:45:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_AnaPaulaMartinsdeOliveira.pdf: 914545 bytes, checksum: 6303d2a86de69d06cf98faf8d429f7a5 (MD5)Made available in DSpace on 2013-03-07T13:45:31Z (GMT). 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