Prevalência de sinais e sintomas da disfunção temporomandibular e ansiedade : estudantes brasileiros do ensino fundamental

• Autor(a) principal: Marchiori, André Vinícius
• Data de Publicação: 2007
• Outros Autores: Garcia, Alício Rosalino, Zuim, Paulo Renato Junqueira, Fernandes, Aline Úrsula Rocha, Cunha, Lígia Del`arco Pignatta
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
• Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/10579
• topic: Mandíbula; Dor em crianças; Dor facial; Ansiedade nas crianças

Objetivos: Avaliar a prevalência de sinais e sintomas da disfunção temporomandibular e dos diferentes níveis de ansiedade em crianças, por meio de um levantamento epidemiológico em escolares do ensino fundamental. Métodos: Foram selecionados 304 alunos de escolas particulares do município de Jaboticabal, São Paulo, sendo 83 da 4ª série, 117 da 6a série e 104 da 8ª série (Comitê de Ética em Pesquisa: 200501873). A amostragem composta por crianças de ambos os gêneros, com idade entre 9 a 15 anos foi avaliada por meio de três questionários auto-aplicáveis, sendo um deles para quantificar o grau da disfunção temporomandibular (Índice de Fonseca) e outros dois para determinar o nível de ansiedade (IDATE C).Resultados : Observou-se que 64,5% possuem sinais e sintomas de disfunção temporomandibular. Este mesmo grupo apresentou alta pre -valência do nível médio de ansiedade sendo Estado: “Como estou me sentindo” e Traço: “Como eu geralmente me sinto”. Os resultados mostraram 96,7% e 63,5%, respectivamente. Ainda com relação a ansiedade traço (relacionada à personalidade), 36,5% das crianças apresentaram nível alto de ansiedade. Conclusão : A grande parte das crianças do ensino fundamental possui sinais e sintomas de disfunção temporomandibular e apresenta-se bastante ansiosa. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT