A questão indígena no livro escolar no Estado Novo (1937-1945)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Alessandra Felisberto do
Data de Publicação: 2010
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESC
Texto Completo: http://repositorio.unesc.net/handle/1/86
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de graduação no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
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spelling Nascimento, Alessandra Felisberto doRabelo, GianiUniversidade do Extremo Sul Catarinense2012-03-22T18:35:03Z2012-03-22T18:35:03Z2010-072012-03-22http://repositorio.unesc.net/handle/1/86Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de graduação no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.Este trabalho teve como objetivo central compreender qual o lugar dos povos indígenas, nos livros didáticos, no processo de constituição do sentimento de nação, tão fortemente perseguido pelo Governo Vargas, principalmente no Estado Novo (1937-1945). Neste período o Brasil vive momentos de transformações, tanto do ponto de vista político, econômico, social quanto educacional. Para realizar esta pesquisa tomei o livro “História do Brasil”, de Basílio de Magalhães publicado no ano de 1942, pela Livraria Francisco Alves, como objeto de estudo. O autor, como outros da época, se referia aos índios como “selvagens”, no entanto, ao descrever a cultura indígena o autor conseguiu trazer elementos inovadores, pois há um detalhamento riquíssimo que procura mostrar a diversidade da cultura indígena. Mas, este detalhamento, em alguns momentos está associado a generalizações e homogeneização dos povos indígenas. Ao final da análise posso afirmar que o sentimento de nação foi fortalecido no momento em que o autor se preocupou em apresentar várias informações sobre os índios brasileiros, enfocando aspectos culturais, políticos e religiosos, todavia esse nacionalismo está pautado na Idea de que o homem branco está acima do índio, ou seja, a questão indígena apresenta diversidade, mas é inferior, rudimentar. Posso deduzir, diante disso, que o nacionalismo do Estado Novo se alicerçou fortemente na cultura e no modo de viver do homem branco em detrimento da cultura indígena e demais culturas.Livro didáticoHistória da educaçãoÍndiosCultura indígenaA questão indígena no livro escolar no Estado Novo (1937-1945)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UNESCinstname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALAlessandra Felisberto do Nascimento.pdfAlessandra Felisberto do Nascimento.pdfTCCapplication/pdf5266221http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/86/1/Alessandra%20Felisberto%20do%20Nascimento.pdfdac636dd5259e84ad6fb697d8d69fdc9MD51LICENSElicenseTese.txtlicenseTese.txttext/plain; charset=utf-81497http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/86/2/licenseTese.txtc72c8a14215b36aa031cfc37a0ad7116MD52LICENSElicenseMonografia.txtlicenseMonografia.txttext/plain; charset=utf-81350http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/86/3/licenseMonografia.txt381b11d22fa69b14f20dbaa3edf4ca1dMD53TEXTAlessandra Felisberto do Nascimento.pdf.txtAlessandra Felisberto do Nascimento.pdf.txtExtracted texttext/plain91330http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/86/6/Alessandra%20Felisberto%20do%20Nascimento.pdf.txt424f7b947f7626705bc9acf9a528681fMD56THUMBNAILAlessandra Felisberto do Nascimento.pdf.jpgAlessandra Felisberto do Nascimento.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1301http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/86/7/Alessandra%20Felisberto%20do%20Nascimento.pdf.jpg2e626569d0d0521d9a219d6472347311MD571/862015-08-24 22:25:46.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ório de Publicaçõeshttp://repositorio.unesc.net/
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