PESQUISA E PROCESSOS FORMATIVOS DE EDUCADORES AMBIENTAIS NA RADICALIDADE DE UMA CRISE CIVILIZATÓRIA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guimarães, Mauro
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pesquisa em Educação Ambiental (Online)
Texto Completo: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/view/13483
Resumo: Vivemos graves problemas socioambientais, na atualidade, que alcançaram a escala global, colocando em risco a vida planetária. Esses problemas são indicadores de uma crise civilizatória pelo colapso do modo de organização social, civilização capitalista industrial moderna, na sua relação de dominação e exploração da Natureza, consequente do paradigma da disjunção e simplificação da modernidade. A grave e urgente situação de crise, que ruma para um abismo, remete a pensarmos na radicalidade da formação de educadores ambientais que possam ser dinamizadores de movimentos de enfrentamento dessa realidade. Para isso, apresentamos a proposta teórico-metodológica da ComVivência Pedagógica para a formação de emuladores ambientais, que o coletivo de pesquisadores reunidos no GEPEADS/UFRRJ está desenvolvendo.
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