AVALIAÇÃO DAS AÇÕES DA POLÍTICA NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL - PNDP

• Autor(a) principal: Aires, Renan Felinto de Farias
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Salgado, Camila Cristina Rodrigues
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista UNIABEU (2010)
• Texto Completo: https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/article/view/3453

Escolas de Governo têm papel significativo na vida do servidor público, valorizando-o e qualificando-o para a construção de uma nova imagem do serviço público. Através da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (PNDP), que visa, entre outros aspectos, a melhoria da eficiência, eficácia e qualidade dos serviços públicos prestados ao cidadão, além do desenvolvimento permanente do servidor público, este papel tem se intensificado. Por conta disso, o objetivo deste estudo foi apoiar o processo de acompanhamento e avaliação das ações do PNDP, por meio de uma análise multicritério, especificamente quanto à atuação das escolas de governo brasileiras. O método empregado foi o ELECTRE II e, para a realização do estudo de caso, foram coletados e analisados dados referentes a 23 escolas de governo via websites. O resultado do estudo é apresentado por meio de um ranking das escolas brasileiras, bem como as suas implicações para o PNDP.