O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BRIÓFITAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICÍPIO DE PORTO VELHO-RO

• Autor(a) principal: Freitas, Jucieli Firmino de
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Silva, Deizieny Aires da, Cavalcante, Felipe Sant' Anna, Lima, Renato Abreu
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Biota Amazônia
• Texto Completo: https://periodicos.unifap.br/index.php/biota/article/view/4129
• topic: Musgos; Ciências; Prática.

Briófitas são plantas avasculares sem sementes que geralmente apresentam poucos centímetros de altura. Entretanto, apesar da importância desse conteúdo nos currículos escolares, percebe-se que o ensino-aprendizagem de Ciências em escolas públicas, na sua grande maioria, é defasado pela falta de estrutura ou até mesmo pela desmotivação dos professores de trabalharem de forma diferenciada o conteúdo de Botânica. Com isso, este trabalho teve como objetivo investigar o uso de aulas práticas como estratégia didática para facilitar o ensino-aprendizagem de alunos do Ensino Fundamental abordando o conteúdo de Briófitas. O presente trabalho foi desenvolvido em uma escola municipal em Porto Velho-RO com duas turmas do sétimo ano (ensino regular). O trabalho foi dividido em duas etapas, sendo que no primeiro momento, os alunos tiveram aulas teóricas, onde foi abordado o conceito, importância, ciclo de vida, reprodução e exemplos de Briófitas e no segundo momento, os alunos puderam ter contato com material botânico, ou seja, aulas práticas no laboratório de Ciências, na qual os alunos tiveram que visualizar, desenhar e pintar as estruturas vistas a olho nu e posteriormente, na lupa. Quanto às aulas práticas, os alunos demonstraram maior interesse, uma vez que os mesmos tiveram contato com equipamentos laboratoriais como a lupa, placas de Petri, pinça e espátula, facilitando no manuseio do material botânico no laboratório da própria escola. Conclui-se que as aulas práticas aplicadas para os alunos no ambiente do laboratório tiveram o seu objetivo alcançado, que foi de ensinar de um modo diferente o ensino de Briófitas.Palavras-chave: Musgos, Ciências, Prática.