Relato de experiência: O trabalho em equipe, a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade em três centros de residência multiprofissional no Brasil

• Autor(a) principal: Santos, Larissa Menezes
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Pirone, Liliam Patrícia, Portela, Marcos Vinicius Zoreck, Carvalho, Márcia Andréa Rodrigues de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Research, Society and Development
• Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/44289
• topic: Práctica interdisciplinaria; Educación interprofesional; Residencia hospitalaria.; Interdisciplinary practice; Interprofessional education; Hospital residence.; Prática interdisciplinar; Educação interprofissional; Residência hospitalar.

Introdução A residência multiprofissional é uma atividade relativamente recente no universo da saúde brasileira. Trabalhar em equipe nos serviços de saúde em que a hierarquia e verticalização das profissões são dominantes permanece como um grande desafio, assim como atuar de forma interprofissional. Os Programas de Residência Multiprofissional ao longo do tempo desenvolveram ações para ampliar a sua atuação e influência no sistema de saúde. Um dos instrumentos, para realizar esta tarefa, é a efetivação do trabalho em equipe, interdisciplinar e interprofissional. O presente artigo visa apresentar a forma de organização atual de três centros de residência multiprofissional situados em diferentes unidades da federação do Brasil, no que concerne ao trabalho em equipe, atuação interdisciplinar e interprofissional, e responder à questão se ocorre ou não o trabalho interprofissional em cada um dos centros citados. Metodologia Utilizou-se o Relato de Experiência para descrição do trabalho em equipe, interdisciplinar e interprofissional em cada centro de residência. Resultados e discussão Cada centro desenvolve o trabalho no âmbito da residência multiprofissional de forma diversa. O desenvolvimento da interdisciplinaridade ocorre em momentos pontuais, especialmente na construção dos estudos de caso, pois identifica-se diálogo entre os profissionais e a construção de projetos de intervenção com objetivos integrais e específicos a cada usuário. Alguns programas utilizam como estratégia o Projeto Terapêutico Singular como estratégia para esta finalidade, porém, a interprofissionalidade não é verificável. Conclusão A proposta interdisciplinar e interprofissional é antes um desafio, que, em função de um questionamento compartilhado, tende à convergência com reciprocidade, mútuo enriquecimento e aprendizagem conjunta entre os indivíduos que interagem interdisciplinarmente.