Técnicas de humanização na assistência pediátrica hospitalar: Uma revisão integrativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Abud, Ana Cristina Freire
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Silva, Geovanna Barros, Andrade, João Vitor de Jesus, Santana, Laura Beatriz Freire, Valeriano, Mayane Silva, Santos, Yslâine Gomes dos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Research, Society and Development
Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45138
Resumo: Objective: Identify humanization techniques used in hospital pediatric care. Methodology: This is an integrative review type of research, which used the following phases: 1. Elaboration of the guiding question; 2. Literature search or sampling; 3. Data collection; 4. Critical analysis of included studies; 5. Discussion of results; 6. Presentation of the review. To this end, the following guiding question was used: What immunization techniques are being used in hospital pediatric care? The selected articles were published between 2015 and 2022 and the databases consulted were: Scielo, MEDLINE (Pubmed Advanced Search) and Lilacs using the descriptors: “Humanization of assistance”, “Hospital Assistance'', “Pediatrics”, “Child health services”, “Hospitalized child” and “Child care” and their English and Spanish correspondents. Results: Among the 18 finalist articles, six were about therapeutic toys, four were about play therapy, three were about social robots and the rest addressed virtual reality, music therapy and animal-assisted therapy. In addition to reducing levels of anxiety, fear, pain and stress, the use of humanization techniques provides better adaptation and acceptance of the child to the treatment. Conclusion: From this study it is possible to understand the importance of humanization in pediatrics through techniques that enable less traumatic hospitalization and improve care.
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The selected articles were published between 2015 and 2022 and the databases consulted were: Scielo, MEDLINE (Pubmed Advanced Search) and Lilacs using the descriptors: “Humanization of assistance”, “Hospital Assistance'', “Pediatrics”, “Child health services”, “Hospitalized child” and “Child care” and their English and Spanish correspondents. Results: Among the 18 finalist articles, six were about therapeutic toys, four were about play therapy, three were about social robots and the rest addressed virtual reality, music therapy and animal-assisted therapy. In addition to reducing levels of anxiety, fear, pain and stress, the use of humanization techniques provides better adaptation and acceptance of the child to the treatment. Conclusion: From this study it is possible to understand the importance of humanization in pediatrics through techniques that enable less traumatic hospitalization and improve care.Objetivo: Identificar las técnicas de humanización utilizadas en la atención hospitalaria pediátrica. Metodología: Se trata de una investigación de tipo revisión integradora, que utilizó las siguientes fases: 1. elaboración de la pregunta orientadora; 2. búsqueda o muestreo de literatura; 3. recopilación de datos; 4. análisis crítico de los estudios incluidos; 5. discusión de resultados; 6. presentación de la reseña. Para ello se utilizó la siguiente pregunta orientadora: ¿Cuáles son las técnicas de humanización que se utilizan en la atención pediátrica hospitalaria? Los artículos seleccionados fueron publicados entre 2015 y 2022 y las bases de datos consultadas fueron: Scielo, MEDLINE (Pubmed Advanced Search) y Lilacs utilizando los descriptores: “Humanización de la asistencia”, “Asistencia Hospitalaria”, “Pediatría”, “Servicios de salud infantil”, “Niño hospitalizado” y “Cuidado infantil” y sus homólogos en inglés y español. Resultados: Entre los 18 artículos finalistas, seis versaron sobre juguetes terapéuticos, cuatro sobre terapia de juego, tres sobre robots sociales y el resto abordaron realidad virtual, musicoterapia y terapia asistida con animales. Además de reducir los niveles de ansiedad, miedo, dolor y estrés, el uso de técnicas de humanización proporciona una mejor adaptación y aceptación del niño al tratamiento. Conclusión: A partir de este estudio es posible comprender la importancia de la humanización en pediatría a través de técnicas que permitan una hospitalización menos traumática y mejoren la atención.Objetivo: Identificar técnicas de humanização utilizadas na assistência pediátrica hospitalar. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa do tipo revisão integrativa, a qual utilizou as seguintes fases: 1. elaboração da pergunta norteadora; 2. busca ou amostragem na literatura; 3. coleta de dados; 4. análise crítica dos estudos incluídos; 5. discussão dos resultados; 6. apresentação da revisão. Para tanto, utilizou-se a seguinte pergunta norteadora: Quais são as técnicas de humanização que estão sendo utilizadas na assistência pediátrica hospitalar? Os artigos selecionados foram publicados entre os anos de 2015 e 2022 e as bases de dados consultadas foram: Scielo, MEDLINE (Pubmed Advanced Search) e Lilacs por meio dos descritores: “Humanização da assistência”, “Assistência Hospitalar”, “Pediatria”, “Serviços de saúde da criança”, “Criança hospitalizada” e “Cuidado da criança” e suas correspondentes em inglês e espanhol. Resultados: Entre os 18 artigos finalistas, seis sobre brinquedo terapêutico, quatro eram sobre ludoterapia, três sobre robôs sociais e os demais abordaram a realidade virtual, musicoterapia e terapia assistida por animais. Além da redução dos níveis de ansiedade, medo, dor e estresse, a utilização de técnicas de humanização proporcionam melhor adaptação e aceitação da criança ao tratamento. Conclusão: A partir desse estudo é possível compreender a importância da humanização na pediatria através de técnicas que possibilitem uma hospitalização menos traumática e que aprimorem a assistência.Research, Society and Development2024-03-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4513810.33448/rsd-v13i2.45138Research, Society and Development; Vol. 13 No. 2; e13913245138Research, Society and Development; Vol. 13 Núm. 2; e13913245138Research, Society and Development; v. 13 n. 2; e139132451382525-3409reponame:Research, Society and Developmentinstname:Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)instacron:UNIFEIporhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45138/36031Copyright (c) 2024 Ana Cristina Freire Abud; Geovanna Barros Silva; João Vitor de Jesus Andrade; Laura Beatriz Freire Santana; Mayane Silva Valeriano; Yslâine Gomes dos Santoshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessAbud, Ana Cristina Freire Silva, Geovanna Barros Andrade, João Vitor de Jesus Santana, Laura Beatriz Freire Valeriano, Mayane Silva Santos, Yslâine Gomes dos 2024-03-04T09:47:20Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/45138Revistahttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/indexPUBhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/oairsd.articles@gmail.com2525-34092525-3409opendoar:2024-03-04T09:47:20Research, Society and Development - Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)false
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