Democratic management and particpation in municipal education councils in Paraná

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Main Author: Flach, Simone de Fátima
Publication Date: 2017
Other Authors: Sakata, Kelly Letícia da Silva
Format: Article
Language: por
Source: Roteiro (Joaçaba. Online)
Download full: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/15126
Summary: Based on the bibliographic research and the documental analysis, this text discusses the understanding and effectiveness in organize the municipal education councils in Paraná. For that present discussions about democracy end the possibility of effective it educational and works (or not) in the municipal educational councils for help the base of constitutional and how it occurs in one of the municipalities surveyed. In the end, shows that the compose and performance of collegiate bodies are contradictory, because in the sometime enables the different social segments participates and they suffer intervention in political, act that limit the collective performance.
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spelling Democratic management and particpation in municipal education councils in ParanáGestión democrática y participación en la composición de consejos municipales de educación en ParanáGestão democrática e participação na composição de conselhos municipais de educação no ParanáGestão democráticaParticipaçãoConselho Municipal de EducaçãoGestión democráticaParticipaciónConsejo Municipal de EducaciónDemocratic managementParticipationMunicipal Education CouncilsBased on the bibliographic research and the documental analysis, this text discusses the understanding and effectiveness in organize the municipal education councils in Paraná. For that present discussions about democracy end the possibility of effective it educational and works (or not) in the municipal educational councils for help the base of constitutional and how it occurs in one of the municipalities surveyed. In the end, shows that the compose and performance of collegiate bodies are contradictory, because in the sometime enables the different social segments participates and they suffer intervention in political, act that limit the collective performance. A partir de investigación bibliográfica y análisis documental, el presente texto tiene por objetivo discutir el entendimiento y la efectividad de la gestión democrática en Consejos Municipales de Educación en Paraná. Para ello presenta discusiones acerca de la democracia y las posibilidades de su efectividad en la educación, la forma en que la composición y el funcionamiento de los Consejos Municipales de Educación colaboran (o no) para la efectividad del principio constitucional y como ésta ocurre en uno de los municipios investigados. Al final, considera que tanto la composición como la actuación de los órganos colegiados son contradictorias, pues al mismo tiempo en que posibilitan la participación de diferentes segmentos sociales sufren interferencias políticas locales, las cuales limitan la actuación colectiva.A partir de pesquisa bibliográfica e análise documental, no presente texto tem-se como objetivo discutir o entendimento e a efetivação da gestão democrática em Conselhos Municipais de Educação no Paraná. Para tanto, apresentam-se discussões a respeito da democracia e as possibilidades de sua efetivação na educação, a forma como a composição e o funcionamento de Conselhos Municipais de Educação colaboram (ou não) para a efetivação do princípio constitucional, e como esta ocorre em um dos municípios pesquisados. Ao final, considera-se que tanto a composição quanto a atuação dos órgãos colegiados são contraditórias, pois, ao mesmo tempo que possibilitam a participação de diferentes segmentos sociais, sofrem interferências políticas locais, as quais limitam a atuação coletiva.Universidade do Oeste de Santa Catarina2017-12-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por paresapplication/pdftext/htmlhttps://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/1512610.18593/r.v42i3.15126Roteiro; Vol. 42 No. 3 (2017): Roteiro set./dez. 2017; 543-562Roteiro; Vol. 42 Núm. 3 (2017): Roteiro set./dez. 2017; 543-562Roteiro; Vol. 42 No. 3 (2017): Roteiro set./dez. 2017; 543-562Roteiro; v. 42 n. 3 (2017): Roteiro set./dez. 2017; 543-562Roteiro; Vol. 42 N.º 3 (2017): Roteiro set./dez. 2017; 543-5622177-60590104-431110.18593/r.v42i3reponame:Roteiro (Joaçaba. Online)instname:Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)instacron:UNOESCporhttps://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/15126/pdfhttps://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/15126/13677Copyright (c) 2017 Roteiroinfo:eu-repo/semantics/openAccessFlach, Simone de FátimaSakata, Kelly Letícia da Silva2019-11-18T22:12:00Zoai:ojs.periodicos.unoesc.edu.br:article/15126Revistahttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteirohttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/oairoteiro@unoesc.edu.br||editora@unoesc.edu.br||roteiro@unoesc.edu.br|| debora.pereira@unoesc.edu.br2177-60590104-4311opendoar:2019-11-18T22:12Roteiro (Joaçaba. Online) - Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)false
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