Preparation of nurses for supervision in health centers

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Luzia da
Data de Publicação: 1985
Outros Autores: Christófaro, Maria Auxiliadora Córdova, Martins, Maria Girlene, Araújo, Maria Rizoneide Negreiros de, Chompré, Roseni Rosângela
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/135701
Resumo: The authors describe an experiment on cooperation between a school of nursing -through instructors and some students enrollded in the Public Health Nursing Program - and from Regional Health Centers. The objective was to experiment the application of a "model" of supervision of nursing personnel and of continued education. The most important conclusion was the need of close cooperation between educational arid service institutions for efficient preparation of the working personnel.
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spelling Preparation of nurses for supervision in health centersFORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA ATUAR EM SUPERVISÃO DE MÓDULO BÁSICO DE SAÚDE PÚBLICAThe authors describe an experiment on cooperation between a school of nursing -through instructors and some students enrollded in the Public Health Nursing Program - and from Regional Health Centers. The objective was to experiment the application of a "model" of supervision of nursing personnel and of continued education. The most important conclusion was the need of close cooperation between educational arid service institutions for efficient preparation of the working personnel.As autoras relatam uma experiência de colaboração entre a Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais - por intermédio de docentes do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e de Saúde Pública e de alunos matriculados no Curso de Habilitação em Enfermagem de Saúde Pública — e quatro Centros Regionais de Saúde da Secretaria de Estado da Saúde de Minas Gerais. O objetivo foi experimentar um modelo de supervisão do pessoal de enfermagem e de "educação continua"do mesmo. A conclusão mais importante emergente da experiência foi a necessidade de trabalharem em conjunto os órgãos de formação de recursos humanos e os de prestação de serviço. Foi proposta a criação de mecanismos para que a experiência se tornasse em metodologia de assistência e ensino.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem1985-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/13570110.1590/0080-6234198501900100075Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 19 n. 1 (1985); 75-80Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 19 No. 1 (1985); 75-80Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 19 Núm. 1 (1985); 75-801980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/135701/131560http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Luzia daChristófaro, Maria Auxiliadora CórdovaMartins, Maria GirleneAraújo, Maria Rizoneide Negreiros deChompré, Roseni Rosângela2017-08-11T18:01:26Zoai:revistas.usp.br:article/135701Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2017-08-11T18:01:26Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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