A produção científica de enfermagem acerca da clínica: uma revisão integrativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sousa, Lenice Dutra de
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Lunardi Filho, Wilson Danilo, Lunardi, Valéria Lerch, Santos, Silvana Sidney Costa, Santos, Cristiano Pinto dos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/40727
Resumo: O estudo objetivou conhecer a produção de conhecimento da Enfermagem brasileira atrelada à temática da clínica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa operacionalizada por meio de uma revisão integrativa. Os dados foram coletados na base de dados SciELO através das palavras-chave enfermagem e clínica, presentes no resumo dos artigos. Verificou-se que a clínica é concebida como um instrumento atuante na construção de nexos entre a pesquisa e o cuidado em enfermagem, exercendo um constante movimento de construção e desconstrução de saberes e práticas. Os resultados do estudo podem contribuir para a produção de pesquisas e conhecimentos em Enfermagem, proporcionando subsídios para a melhoria dos cuidados de enfermagem, nos quais as práticas e os saberes biológicos e não biológicos interagem.
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spelling A produção científica de enfermagem acerca da clínica: uma revisão integrativaLa producción científica de enfermería acerca de la clínica: una revisión integradoraThe scientific nursing production about the clinic: an integrativa reviewEnfermagemCuidados de enfermagemPesquisa em enfermagem clínicaCompetência clínicaEnfermeríaAtención de enfermeríaInvestigación en enfermería clínicaCompetencia clínicaNursingNursing careClinical nursing researchClinical competenceO estudo objetivou conhecer a produção de conhecimento da Enfermagem brasileira atrelada à temática da clínica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa operacionalizada por meio de uma revisão integrativa. Os dados foram coletados na base de dados SciELO através das palavras-chave enfermagem e clínica, presentes no resumo dos artigos. Verificou-se que a clínica é concebida como um instrumento atuante na construção de nexos entre a pesquisa e o cuidado em enfermagem, exercendo um constante movimento de construção e desconstrução de saberes e práticas. Os resultados do estudo podem contribuir para a produção de pesquisas e conhecimentos em Enfermagem, proporcionando subsídios para a melhoria dos cuidados de enfermagem, nos quais as práticas e os saberes biológicos e não biológicos interagem.El estudio objetivó conocer la producción de conocimiento de la Enfermería brasileña vinculado a la temática clínica. Investigación cualitativa operada a través de revisión integradora. Los datos fueron recolectados en la base SciELO, usando las palabras-clave enfermería y clínica, presentes en el resumen de los artículos. Se verificó que la clínica es concebida como un instrumento que actúa en la construcción de nexos entre la investigación y el cuidado de enfermería, ejerciendo un constante movimiento de construcción y desconstrucción de conocimientos y prácticas. Los resultados del estudio pueden contribuir en generar investigaciones y conocimientos en Enfermería, proporcionando ayudas para la mejora de los cuidados de enfermería, en los cuales las prácticas y los saberes biológicos interactúan.The objective of this study was to learn about the production of nursing knowledge in Brazil associated with the clinic theme. This is a qualitative study performed by means of an integrative review. Data collection was performed on the SciELO database using the keywords nursing and clinic, present in the abstracts of articles. It was found that the clinic is seen as an instrument used to establish connections between research and nursing care, having a constant movement of constructing and deconstructing knowledge and practices. The study results may contribute with the production of research and knowledge in nursing, providing elements to subsidize improvements in nursing care, in which there is an interaction between practice and biological and non-biological knowledge.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem2011-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/4072710.1590/S0080-62342011000200027Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 45 n. 2 (2011); 494-500Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 45 No. 2 (2011); 494-500Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 45 Núm. 2 (2011); 494-5001980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporenghttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/40727/44017https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/40727/44018http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSousa, Lenice Dutra deLunardi Filho, Wilson DaniloLunardi, Valéria LerchSantos, Silvana Sidney CostaSantos, Cristiano Pinto dos2012-08-30T14:19:53Zoai:revistas.usp.br:article/40727Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2012-08-30T14:19:53Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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