Construção e validação de vídeo educativo para orientação de pais de crianças em cateterismo intermitente limpo

• Autor(a) principal: Lima,Marília Brito de
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Rebouças,Cristiana Brasil de Almeida, Castro,Régia Christina Moura Barbosa, Cipriano,Maria Aneuma Bastos, Cardoso,Maria Vera Lúcia Moreira Leitão, Almeida,Paulo César de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
• Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342017000100462
• topic: Cateterismo Urinário; Criança; Recursos Audiovisuais; Educação em Saúde; Enfermagem Pediátrica

RESUMO Objetivo: Construir e validar vídeo educativo para orientação de pais de crianças em cateterismo intermitente limpo. Método: Estudo metodológico, desenvolvido em duas etapas: construção e validação de vídeo com juízes expertises no período de março a dezembro de 2016. A construção da tecnologia teve como referencial teórico a Teoria de Adaptação. Para análise dos dados utilizou-se do índice de correlação intraclasse. Resultados: A primeira versão do vídeo foi composta por 12 minutos, a validação indicou a substituição de termos técnicos por linguagem coloquial, dinamismo nos diálogos e menção à lavagem das mãos antes de reunir o material. No que se refere à confiabilidade total, o coeficiente de correlação intraclasse para todas as categorias avaliadas obteve o valor de 0,768, considerado razoável. Na avaliação de clareza de linguagem, pertinência à prática e relevância teórica, os resultados foram 0,745, 0,771 e 0,777, respectivamente, considerados razoáveis, com p<0,0001. Conclusão: O vídeo educativo mostrou-se válido quanto à aparência e ao conteúdo, com potencial para mediar práticas educativas em contexto hospitalar e ambulatorial.