Le parcours de formation des jeunes dans la société actuelle

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brandão, Sílvia Regina
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/41978
Resumo: Cet article présente les caractéristiques et les défis de la société contemporaine qui peuvent transformer les bases d'éducation afin de répondre aux demandes des jeunes aujourd'hui. Il traite du parcours de formation des jeunes universitaires au travers de témoignages biographiques, laissant entrevoir les directives pour un processus de formation personnel et pour une gestion du discernement et du protagonisme en relation avec le contexte actuel.
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spelling Le parcours de formation des jeunes dans la société actuelleO percurso formativo de jovens na sociedade contemporâneaEl recurrido formativo de los jóvenes en la sociedad contemporáneaThe formative trajectory of young adults in contemporary societyYouth formationContemporary societyNarrativesAutobiographyFormación de los jóvenesSociedad contemporâneaNarrativasAutobiografiaFormação de jovensSociedade contemporâneaNarrativasAutobiográficaFormation des jeunesSociété contemporaineNarrativesAutobiographiqueCet article présente les caractéristiques et les défis de la société contemporaine qui peuvent transformer les bases d'éducation afin de répondre aux demandes des jeunes aujourd'hui. Il traite du parcours de formation des jeunes universitaires au travers de témoignages biographiques, laissant entrevoir les directives pour un processus de formation personnel et pour une gestion du discernement et du protagonisme en relation avec le contexte actuel.The article discusses characteristics and challenges of contemporary society which ask for a change in educational principles so as to respond to demands made by the young adults nowadays. The formative trajectory of young university students is presented by the means of autobiographical narratives, and guidelines in the process of personal development and in the generation of discernment and protagonism in their relation with the contemporary context are pointed out.El presente artículo presenta características y desafíos de la sociedad contemporánea que piden un cambio de bases educativas para responder a lãs demandas de los jóvenes actuales. Expone también, por medio de narrativas biográficas, el recurrido formativo de jóvenes universitarios, señalando directrices para un proceso de formación personal y para la generación de discernimiento y protagonismo en la relación con el contexto contemporáneo.O presente artigo apresenta características e desafios da sociedade contemporânea que pedem reconversão de bases educativas para responder às demandas do jovem atual. Expõe ainda percurso formativo de jovens universitários por meio de narrativas biográficas, apontando diretrizes para o processo de formação pessoal e para geração de discernimento e protanogismo na relação com o contexto contemporâneo.Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia2008-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/4197810.1590/S0103-65642008000400004Psicologia USP; v. 19 n. 4 (2008); 455-466Psicologia USP; Vol. 19 No. 4 (2008); 455-466Psicologia USP; Vol. 19 Núm. 4 (2008); 455-4661678-51770103-6564reponame:Psicologia USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/41978/45646Copyright (c) 2016 Psicologia USPinfo:eu-repo/semantics/openAccessBrandão, Sílvia Regina2012-09-05T18:45:28Zoai:revistas.usp.br:article/41978Revistahttps://www.revistas.usp.br/psicouspPUBhttps://www.revistas.usp.br/psicousp/oairevpsico@usp.br1678-51770103-6564opendoar:2012-09-05T18:45:28Psicologia USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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