Identidades e Políticas Educacionais na América Latina – Desafios para a Integração Regional

• Autor(a) principal: Suzuki, Júlio César; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Castro, Rita de Cássia Marques Lima de; Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Moraes, Denise Rosana da Silva; Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Foz do Iguaçu
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Portal de Livros Abertos da USP
• Texto Completo: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/504
• topic: Lazer - Aspectos sociais; Tempo livre - Aspectos sociais; Quarentena - Impactos sociais; COVID-19 - Impactos sociais; Turismo; Pandemia; COVID

A formação da identidade latino-americana é uma questão secular, que costumeiramente incita à reflexão sobre quais seriam os elementos favoráveis a essa sonhada identidade e integração. Dentre esses pontos, a educação se destaca como uma possibilidade, por seu caráter de direito universal, por ser um imperativo para o desenvolvimento, por ser, em essência, plural e inclusiva. Este livro, o qual tem um corpus de quatro pesquisas sobre educação, busca, justamente, trazer mais elementos para essa importante reflexão, abrangendo desde modelos universitários e seu papel na integração da América Latina, a políticas linguísticas e representação de identidades em estudos etnográficos e na representação de professores sobre o Pacto Nacional para o fortalecimento do Ensino Médio, e a questões de de inclusão com o atendimento para pessoas especiais em Argentina e Brasil. Destinada não somente ao público acadêmico, mas a todos os interessados em geral na reflexão sobre temas instigantes envolvendo a América Latina, esta obra integra a série “Diálogos Interdisciplinares”, inaugurando a interlocução entre os seguintes Programas de Pós-Graduação Interdisciplinares: Programa de Mestrado e Doutorado em Integração da América Latina (PROLAM) da Universidade de São Paulo (USP), Programa de Mestrado e Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) em Foz do Iguaçu, no Estado do Paraná, e Programa de Estudos Latino-Americanos (PPG-IELA) da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).