Semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo: avaliação de um software educacional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fonseca,Luciana Mara Monti
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Leite,Adriana Moraes, Mello,Débora Falleiros de, Dalri,Maria Célia Barcellos, Scochi,Carmen Gracinda Silvan
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Acta Paulista de Enfermagem (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002008000400002
Resumo: OBJETIVO: Avaliar o software educacional Semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo. MÉTODOS: A avaliação de conteúdo e aparência do software foi feita com a participação de três especialistas em informática, dois em audiovisual e onze enfermeiros (docentes e enfermeiros assistenciais). RESULTADOS: A grande maioria dos itens avaliados no software recebeu conceitos bom e muito bom de mais de 70% dos avaliadores, sendo portanto adequados na aparência e conteúdo. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Consideramos o software adequado para ser utilizado no ensino de enfermagem sobre a semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo.
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