Centro de ressocialização para adolescentes em conflito com a lei em Curitiba/PR: a influência das diretrizes pedagógicas no espaço construído

• Autor(a) principal: Boletti, Pollyana Estefany
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7641
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Arquitetura - Fatores humanos; Ressocialização; Arquitetura e sociedade; Delinquentes juvenis; Reformatórios; Centros comunitários; Arquitetura; Architecture - Human factors; Resocialization; Architecture and society; Juvenile delinquents; Reformatories; Community centers; Architecture

A presente pesquisa tem como objetivo o embasamento teórico-técnico para a elaboração do projeto do Centro de Ressocialização para adolescentes em conflito com a lei, na cidade de Curitiba/PR, a partir da análise dos motivos que levam os adolescentes a cometerem atos infracionais, e a estrutura social em que estão inseridos. A principal motivação para a abordagem deste tema é a inquietação em relação ao processo de punição a adolescentes que se encontram em situação de desconformidade com a lei, que ocorre muitas vezes sem levar em conta a relação de causa e efeito entre o cometimento de delitos e a condição social em que vivem. A partir da análise histórica do tratamento direcionado à crianças e adolescentes que, porventura, tenham cometido algum ato infracional, nota-se uma legitimação da violência como forma de ressocialização, o que fere os direitos básicos instituidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Embora tenham havido mudanças em relação ao entendimento da fase da adolescência como determinante para a formação da subjetividade do indivíduo, e por conseguinte a reformulação de diretrizes pedagógicas que visem a ressocialização, os espaços que abrigam as instituições de socioeducação ainda mantém elementos que remetem à antiga cultura punitiva, como muros, grades, pouca permeabilidade visual e constante vigilância. Entendendo a arquitetura como ferramenta essencial no condicionamento de comportamentos e percepções sensoriais, um espaço físico adequado é de suma importância para que a ressocialização desses adolescentes seja feita de forma a garantir seus direitos e proporcionar novas oportunidades e perspectivas de futuro.