Práticas de gestão do conhecimento aplicadas no setor da construção civil

• Main Author: Prado, Guilherme Francisco do
• Publication Date: 2017
• Format: Bachelor thesis
• Language: por
• Source: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Download full: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23230
• topic: CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO; Engenharia de produção; Gestão do conhecimento; Construção civil; Production engineering; Knowledge management; Building

No contexto econômico de mercado global, no qual as organizações possuem facilidade de acesso a itens anteriormente considerados exclusivos tais como matéria-prima e mão de obra, empresas que possuem maior competitividade de mercado são aquelas que possuem seus principais ativos baseados em conhecimento e tecnologia, ativos de difícil imitação. Em pesquisa realizada em 2015, foram apresentados dados de que aproximadamente 37% das empresas paranaenses não possuem estrutura organizacional que fomente a gestão do conhecimento e inovação, apesar de compreenderem a importância de investimentos na área. O setor da construção civil, alvo do presente estudo, é considerado pouco desenvolvido tecnologicamente pelo fato de sua atividade ainda estar vinculada à produção manufaturada. Uma abordagem sobre o modelo de gestão do conhecimento e inovação existente nas empresas do setor da construção civil torna-se necessária, uma vez identificadas lacunas na literatura e em recentes publicações que abordem a questão. O presente trabalho busca Identificar as práticas de gestão do conhecimento sistematicamente aplicadas em uma empresa de construção civil situada na cidade de Ponta Grossa – PR, através de instrumento de coleta de dados que permite análise predominantemente qualitativa acerca das dimensões necessárias e das práticas adotadas pela empresa estudada. A pesquisa demonstra que apesar de a empresa possuir as dimensões necessárias para aplicação de práticas de gestão de conhecimento conforme a literatura, apenas uma prática do total de 26 estão atualmente em implantação, enquanto boa parte existe de maneira informal ou são inexistentes, abrindo assim a possibilidade de estudos aprofundados a respeito dos motivos de sua não aplicação.