Simulador de gestão de propriedade rural

• Autor(a) principal: Carvalho, Sandro
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/11584
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO; Propriedade rural - Administração; Educação financeira; Informática na agricultura; Farm ownerships - Administration; Financial literacy; Agricultural informatics

A gestão da propriedade rural é primordial para o desempenho e melhorias no processo produtivo. É cada vez mais frequente o uso de inovações em novos processos e maquinários que necessitam da gestão correta de seus custos. A informática na educação traz possibilidades de maior interação entre o estudante e a construção do conhecimento. Dessa forma, este trabalho visa responder a pergunta de pesquisa: É possível desenvolver uma ferramenta aliada com a informática na educação que pode auxiliar no ensino prático de Administração e Extensão Rural para alunos do Colégio Agrícola de Francisco Beltrão - PR? Nesse sentido, o objeto de pesquisa deste trabalho é desenvolver uma ferramenta de simulação de Gestão Financeira de propriedade rural, para auxiliar na formação em cursos de técnico agrícola na rede estadual de ensino. O Colégio Agrícola Estadual do Sudoeste do Paraná (CEEP/Sudoeste), caso neste estudo, está situado na Linha Santa Bárbara interior do Município de Francisco Beltrão no estado do Paraná. A metodologia focou a abordagem qualitativa, por utilizar várias fontes de informação, para interpretar os acontecimentos e entender as relações existentes entre as variáveis da pesquisa a partir da ótica do pesquisador, levando em consideração seus vieses que podem moldar suas interpretações durante o estudo. Assim, a coleta de dados foi dividida em duas fases: a primeira fase foi realizada por intermédio do estudo de caso no Colégio Agrícola, para investigar dados pertinentes e buscar entendimento das principais variáveis que devem compor o simulador proposto neste TCC. A segunda fase foi destinada ao desenvolvimento do simulador. Para isso foi utilizado a ferramenta computacional Netbeans. Para o desenvolvimento deste simulador a linguagem Java aliada a IDE Netbeans apresentou vantagens significativas por possibilitar o uso de software gratuito com ampla gama de bibliotecas que tornou prático o seu desenvolvimento. O software buscou otimizar a visualização clara dos custos e sua classificação correta, utilizando uma tela para cada categoria de custo. Após o desenvolvimento do simulador este foi apresentado à professora da disciplina que o validou. Concluiu-se que a utilização de ferramentas de tecnologia da informação possibilitam vantagens ao ensino e ao ambiente acadêmico, pois traz praticidade e motivação aos estudantes que aliam a tecnologia à prática.