O ensino de ciências em uma escola da zona rural de Pirassununga – SP

• Autor(a) principal: Melo, Aline da Silva de
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21803
• topic: Ensino de Ciências; Ensino - Metodologia; Livros didáticos; Ensino - Meios auxiliares; Teaching - Methodology; Textbooks; Teaching - Aids and devices

Este trabalho teve como temática o Ensino de Ciências de uma escola da zona rural de Pirassununga, com o objetivo de analisar quais as práticas vigentes em um ambiente lotado de peculiaridades. Para isso se fez necessário conhecer o material de apoio disponibilizado ao professor pela Secretaria da Educação de Pirassununga, sendo ele os materiais oferecidos pelo Sistema Sesi de Ensino. O Ensino de Ciências está sistematizado no Fazer Pedagógico do professor, onde discorre sobre como e quais atividades desenvolver para as Unidades presentes no material do aluno denominado Movimento do aprender. A análise descritiva do material permitiu conhecer as expectativas de ensino propostas no material, como objetivos a serem alcançados nos alunos ao final do ano letivo, e o alcance destas expectativas, por meio de habilidades inseridas no decorrer das unidades. Esta análise permitiu concluir, que este material, embora desenvolvido para um grupo comum (alunos da zona urbana e zona rural), permite aos alunos explorar diferentes ambientes, e construir seu conhecimento, partindo do que já conhece, entrando em contato com o objeto de estudo, e correlacionando-o com as diferentes áreas dos saberes, e seu cotidiano.